為適應(yīng)“雙減”背景下義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)頒布后教育教學(xué)改革的新一輪變革，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》課程理念，積極探索小學(xué)英語教育人“在新課程背景下探究小學(xué)英語課程改革新樣態(tài)”，進(jìn)一步提升小學(xué)英語教師學(xué)科育人素養(yǎng)，加大小學(xué)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，有效助推都江堰市基礎(chǔ)教育課程改革，2022年5月5日、6日，由都江堰市中小學(xué)教育研究室主辦、都江堰市奎光小學(xué)承辦的“都江堰市用英語講好中國(guó)故事-講好家鄉(xiāng)故事《中國(guó)風(fēng)-川渝篇》小學(xué)英語教師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)”在都江堰市奎光小學(xué)多功能室舉行。
本次活動(dòng)本著“嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、公正、客觀”的原則，根據(jù)小學(xué)英語繪本閱讀的特點(diǎn)從五個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)：教材分析能力、教材設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)調(diào)控能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力。都江堰市中小學(xué)教育研究室小學(xué)英語教研員羅夢(mèng)瓊老師擔(dān)任本次活動(dòng)專業(yè)指導(dǎo)顧問。都江堰市中小學(xué)教育研究室教研員、都江堰市名師工作室領(lǐng)銜人楊名老師，都江堰優(yōu)秀名師李書老師(都江堰市灌州小學(xué))，都江堰學(xué)科帶頭人劉慶蓉老師(都江堰市奎光小學(xué))擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委。
此次課堂展評(píng)活動(dòng)由張科、王茂屾、閆柯宏、于雪花、董鳳、張淼、王智瑤、伍芮昕、景秋月、林佳瑤、呂晨曦、何麗(按課堂展評(píng)抽簽順序)呈現(xiàn)了12堂精彩紛呈的課。
蒲陽小學(xué)張科老師
新建小學(xué)王茂屾老師
石羊小學(xué)閆柯宏老師
嘉祥外國(guó)語學(xué)校于雪花老師
團(tuán)結(jié)小學(xué)董鳳老師
石羊小學(xué)張淼老師
北街小學(xué)王智瑤老師
團(tuán)結(jié)小學(xué)伍芮昕老師
李冰小學(xué)景秋月老師
嘉祥外國(guó)語學(xué)校林佳瑤老師
龍小萬達(dá)呂晨曦老師
蒲陽小學(xué)何麗老師
奎光小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生在課堂上專注學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，思維的不斷碰撞，迸發(fā)出美妙的智慧之花。全市270多名小學(xué)英語教師于線上、線下積極參與觀摩聽評(píng)活動(dòng)。
教師職業(yè)自信源于專業(yè)的底氣，專業(yè)的底氣根植于課堂的“淬煉”。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)不同于教材文本的學(xué)習(xí)，這給老師帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。十二位老師成功地完成了這次挑戰(zhàn)，也成功從這次挑戰(zhàn)中達(dá)到磨礪自己的目的，給自己專業(yè)成長(zhǎng)帶來了突破和進(jìn)階，為全市小學(xué)英語教師“在新課程背景下探究小學(xué)英語課程改革新樣態(tài)”打開了探索的新視界。
歷時(shí)兩天的活動(dòng)落下帷幕，奎光小學(xué)將更加致力于探索新課程背景下英語改革新樣態(tài)，與都江堰市英語人攜手并進(jìn)，共探英語教學(xué)新篇章！（張紅 通訊員 劉慶蓉）
奎光小學(xué),英語教學(xué)
