五月至六月，成都信息工程大學實驗學校舉行藝體組校內(nèi)賽課活動。本次賽課活動是老師們的一次思想碰撞，是提高教育教學質(zhì)量，扎實開展學校教育教研的重要方式，充分展現(xiàn)學科素養(yǎng)，豐富校園文化精神，促進學生全面健康成長。
體育篇
周俊文老師的《立定跳遠》一課，通過豐富的上課教具讓學生更好地投入到課堂中，增加游戲的趣味性，充分調(diào)動了同學們的積極性。
陳老師從隊列隊形訓練開始，迅速調(diào)動學生的精神狀態(tài)。緊接著專項性的準備活動，加強學生的球感。整節(jié)課同學們球不離手，體驗了多種行進間運球的練習方法。
周駒老師帶來的一節(jié)《原地多種姿勢拍球》，教師示范標準，口令清晰，在“趣味性”的“學與練”中發(fā)展身體機能。
美術(shù)篇
周家政老師上課有激情，語言生動富有感染力，孩子們在歡樂的氛圍里學習知識，用靈巧的小手創(chuàng)作出新奇而豐富的粘土作品。
曾染老師帶來了《設(shè)計生活標志》，很好地把美術(shù)課程與生活、校園相結(jié)合，選擇學生最熟悉的校園現(xiàn)象和情景來設(shè)計作業(yè)，很好地激發(fā)了學生的積極性和興趣，實現(xiàn)了美術(shù)的實用性、創(chuàng)新性。
劉昱宏老師的課堂經(jīng)過精心的設(shè)計與備課，這一課是畫自己，劉老師選擇很多班上的學生做課程照片，學生覺得既熟悉又有趣，很好地提高了學生的積極性。
還有熊家鑫老師、唐田甜老師、劉茈馨老師都呈現(xiàn)了精彩的藝術(shù)課堂。
音樂篇
音樂是人類生活中的重要組成部分，更是兒童生活、學習和成長中不可缺少的領(lǐng)域。
課堂中，李思潔老師親和力較強，并通過課堂樂器和演唱相結(jié)合的形式拓寬了學生的音樂思維；劉麗老師在課堂中大展藝術(shù)風采，激發(fā)了學生學習興趣，使得整堂課氣氛頗為活躍；宋洋老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，讓學生非常直觀地感受蕭的特點；李佩珊老師情緒飽滿、語言富有感染力，創(chuàng)設(shè)了符合教學目標的情景，提供學生分析思考的內(nèi)容。
楊宏錦老師的學生課堂紀律良好，能積極主動、及時傾聽老師和同學的發(fā)言，課堂專注度較高；陳莉莉老師在歌曲聆聽的過程中設(shè)計了多種問題，讓學生帶著問題思考音樂去感受音樂，豐富了學生的內(nèi)心聽覺；陳園園老師在有趣的課堂教學中解決歌唱難點，讓學生的聲音有一個比較好的狀態(tài)，使學生們在學習中感受到了音樂所帶來的樂趣。
最后，在藝體組督學劉文彬老師的帶領(lǐng)下，每位老師都認真地評課議課，毫不吝嗇地提出寶貴意見。通過這次公開課，不僅充分展現(xiàn)了教師的專業(yè)風采，還展現(xiàn)了成信學子的朝氣。
山高自有客行路，水深自有渡船人。成都信息工程大學實驗學校將繼續(xù)多措并舉，幫助教師提高教學水平，助其越飛越高，越飛越遠。（江蕾）
成信大實驗學校,學科比武顯身手,共研共學促成長
