為全面落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》，加快推進(jìn)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，在成都市東部新區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下，6月10日上午，成都大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)高朝邦教授到董家埂學(xué)校指導(dǎo)“2.0工程”推進(jìn)工作，三岔學(xué)區(qū)其余學(xué)校也派骨干教師參加了培訓(xùn)。
高教授主要通過(guò)溝通交流、診斷能力點(diǎn)材料、現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式，深入指導(dǎo)了信息技術(shù)能力提升工程2.0工作。首先向老師們簡(jiǎn)介了“2.0”抽檢的機(jī)制、方式、內(nèi)容，詳細(xì)解讀了實(shí)踐應(yīng)用材料的考核要求，然后隨機(jī)抽查了學(xué)校十多位教師提交的三個(gè)能力點(diǎn)材料和課堂實(shí)錄，一邊查看、一邊點(diǎn)評(píng)，對(duì)做得好的材料張教授不吝稱(chēng)贊，對(duì)還有差距的材料也直言不諱地指出問(wèn)題。最后老師們就學(xué)習(xí)和完成作業(yè)過(guò)程遇到的困難、疑惑，面對(duì)面請(qǐng)教了高教授，高教授都一一進(jìn)行了解答。
此次培訓(xùn)案例真實(shí)，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，讓老師們受益匪淺，大家充分認(rèn)識(shí)到了“2.0”工程的重要性，更加明晰了學(xué)習(xí)目標(biāo)和研修方法，必將大大提高項(xiàng)目研修的有效性和通過(guò)率，從而促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展。(成都東部新區(qū)董家埂學(xué)校 吳孟寧)
