“炎炎夏日去哪里，紫藤長廊闖關去！”為全面落實“雙減”政策，優(yōu)化學業(yè)評價，提升學生綜合素養(yǎng)，培育“尚美”學子，6月29日上午，成都市溫江區(qū)踏水學校一、二年級舉行了期末游園闖關活動。此次活動集知識性、趣味性于一體，老師們群策群力，精心設計了豐富有趣的闖關項目，讓學生在游玩中完成學科知識的檢閱和評價，有效地減輕了學生的學業(yè)負擔。
語文學科闖關游戲寓教于樂，妙趣橫生，在遵循孩子年齡特點、考察學生語文素養(yǎng)的基礎上，老師們設計了孩子們喜歡的語文冒險之旅，包括“生字冒險島”“字典探秘島”“詩文密探島”“想象飛行島”四大關卡。孩子們在闖關游戲中鞏固字詞，掌握查字典的方法，夯實課內外積累，學習創(chuàng)意表達。測試中采用蓋章評級的方式，讓學生樂學、樂測，體驗成功，讓語文素養(yǎng)在每個孩子的心里生根。
數(shù)學學科的游園活動同樣立足于新課程標準的要求，從課程體系和行為習慣出發(fā)，通過“神算園”“操作吧”“拼圖形”“生活坊”等活動，讓學生算一算、撥一撥、拼一拼、說一說，讓學生在融游戲、操作、生活于一體的活動中，學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，學會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，學會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。
“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”一顆顆閃亮的星星，一個個充滿贊許的大拇指，既是對孩子們學科核心素養(yǎng)的贊許，更是對孩子們春種夏長的鼓勵。一雙雙眼睛閃爍著智慧的光芒，看著通過自己的努力獲得的一枚枚小星星，孩子們開心地笑了！
“雙減”背景下的游園闖關活動，不僅可以檢測學生知識掌握程度，還能反映他們的實踐能力、語言表達能力和運用知識解決實際問題的能力。因此，此次無紙筆測試改變的不僅是測試的形式，更重要的是評價的傾向。踏水學校在落實“雙減”政策中，將繼續(xù)探索和實踐綜合評價方式，愿孩子們在多元的評價體制下體驗成功、收獲知識，做快樂“尚美”娃！（張紅 通訊員 朱英）
踏水學校,期末闖關
