保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,為了更好地提升保育老師的理論與實際操作等綜合能力,切實提高保育老師的專業(yè)工作技能,使其工作細致化、規(guī)范化、專業(yè)化,真正做到“保教結合,教養(yǎng)并重”,能夠?qū)⒐ぷ饕?guī)范熟于心、踐于行。成都市雙流區(qū)東升永福幼兒園于6月23日舉行了保育老師崗位技能比賽。比賽內(nèi)容包括理論考試及嘔吐物處置流程。
準備中
比賽正式開始前,保健醫(yī)生將比賽項目、規(guī)則流程、評分標準等事項向參賽的保育老師們進行了說明,并且通過微信小程序進行抓鬮抽簽。
理論考核
儲備豐富的保育知識,是保育工作順利開展的重要前提。本環(huán)節(jié)考驗的是保育老師們應該了解、掌握的基本知識和基本技能,內(nèi)容涉及班級日常消毒、常見傳染病的預防和控制、突發(fā)意外傷病的處理等保健常識。
在理論測試環(huán)節(jié)中,保育員們奮筆疾書或低頭思考,沉穩(wěn)專心答題,以扎實的理論知識,取得較好的成績。
嘔吐物應急處理
根據(jù)幼兒園一日活動常規(guī)細則及安全、健康的要求開展模擬嘔吐物處理活動,為保育老師之間提供展示以及交流的平臺,促進彼此分享交流與學習,加強保教之間的聯(lián)系與配合,營造幼兒園緊密團結以及不斷學習的良好氛圍,開展了保育老師嘔吐物應急處理流程比賽。
現(xiàn)場總結
實操比賽結束后,李園長對保育老師們認真的態(tài)度、良好的精神面貌予以肯定,針對實操比賽也提出了意見與建議。希望大家在今后工作中一定要善學、善思、善總結,使自己的常規(guī)工作技能真正得到提高。
保育工作既平凡又瑣碎,然而就在這平凡的瑣碎工作中卻蘊藏著保育老師不平凡的耐心、細心與愛心。此次保育員崗位練兵,技能考核不是目的,提高專業(yè)素質(zhì)才是真理。愿在今后的工作中保育老師們能按照一日工作生活常規(guī)要求,進一步管理自己的行為規(guī)范,持續(xù)提升保教共育的質(zhì)量,以專業(yè)技能呵護每一位孩子的健康、快樂成長!(江蕾)
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