育人之本，在于立德鑄魂。落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新發(fā)展的關(guān)鍵所在。
近期，四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：省教科院附幼)李隆慶園長(zhǎng)受內(nèi)江師范學(xué)院邀請(qǐng)，赴內(nèi)江市高新區(qū)第一幼兒園調(diào)研指導(dǎo)，并為內(nèi)江市第一幼兒園、內(nèi)江市高新區(qū)第一幼兒園、勝利街道中心學(xué)校幼兒園、內(nèi)江市高新一幼幼教集團(tuán)聯(lián)盟園的骨干教師作題為《做培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的新時(shí)代良師》的專題講座。
講座中，李隆慶園長(zhǎng)就幼兒教師的角色定位、專業(yè)素養(yǎng)、終身發(fā)展等方面進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)，以省教科院附幼師資隊(duì)伍培養(yǎng)為例，聚焦如何做一名幸福的幼兒教師，為在場(chǎng)的幼兒教師解疑釋惑，為如何打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍指明方向。
專題講座后，省教科院附幼黃婉雪、蘇妍玲老師分別展示了科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》和藝術(shù)活動(dòng)《拼拼擺擺》。
區(qū)別于常規(guī)的吹泡泡游戲，黃老師的活動(dòng)提供了多種生活類材料，打破了幼兒的固有思維，更加有利于幼兒想象力的發(fā)展。同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)通過(guò)觀察探索——思考猜測(cè)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——交流記錄——再創(chuàng)造的模式促進(jìn)了幼兒科學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得，培養(yǎng)了幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究態(tài)度。
在兒童本位的視野下，蘇老師非常重視幼兒低結(jié)構(gòu)操作材料的使用，并在本次活動(dòng)中充分利用低結(jié)構(gòu)材料提高幼兒的實(shí)踐水平、探索能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。在充分觀察的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，豐富其想象力和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
兩位教師嫻熟的教學(xué)技藝，親切、自然的教態(tài)得到在場(chǎng)老師的高度贊揚(yáng)。老師們以課促教、教學(xué)相長(zhǎng)，在教與研中拓寬思路、砥礪深耕，不斷提升著自我專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
李隆慶園長(zhǎng)始終以助力教師發(fā)展為己任，長(zhǎng)期以來(lái)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。她以新時(shí)代良師為落腳點(diǎn)，守初心、擔(dān)使命，為構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化新時(shí)代教師隊(duì)伍而不斷前行。（江蕾）
省教科院附幼,內(nèi)江,送教
