教師是教育教學(xué)的主題和靈魂，是開啟孩子智慧的鑰匙。在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月。為促進(jìn)青年教師更好、更快的成長，充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，成都市第二十六幼兒園開展了“師徒相攜•青藍(lán)相接”師徒結(jié)對活動。
教科室主任李夢霞老師向大家宣讀師徒名單，明確師傅和徒弟的職責(zé)和要求。師傅“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。徒弟“三學(xué)”：學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)為人。
師傅代表劉凡老師結(jié)合工作實(shí)踐談到：作為師傅，在教學(xué)上、在師德上、在業(yè)務(wù)技能上做到言傳身教、率先垂范。認(rèn)真履職做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作，過程中不斷思考和鉆研做到教學(xué)相長，共同提升。
徒弟代表胡文倩老師分享到：在與師傅交流相處中應(yīng)不忘初心，誠心學(xué)習(xí)，虛心求教，積累經(jīng)驗(yàn)，形成風(fēng)格；將師傅所授技能用在實(shí)際工作中，努力讓自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
在大家的共同見證下，師傅和徒弟簽訂了師徒協(xié)議并舉行了拜師儀式。一筆一畫寫下攜手并進(jìn)的承諾，一紙協(xié)議，是一份承諾，更是一份期盼。
活動最后園點(diǎn)負(fù)責(zé)人李蓉華老師總結(jié)到：師徒結(jié)對就是人與人之間相處團(tuán)結(jié)、互幫互助。希望師徒雙方要樹立“互幫互學(xué)，共同成長”的意識。作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時給予指導(dǎo)和幫助，同時也要不斷完善自我；作為徒弟，要尊重師傅，樹立勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神。
教育之路漫漫，唯有求索，生命方能日新，教育才能致遠(yuǎn)，師徒結(jié)對是一種開始，更是一種傳承，愿師父們越來越出彩，也期待徒弟們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。（李林）
