11月17日-11月18日，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)區(qū)級重點(diǎn)課題《基于校本標(biāo)準(zhǔn)的青年教師專業(yè)成長策略研究》和區(qū)級館校專項(xiàng)課題《兒童音樂館的建構(gòu)研究》在成華區(qū)教科院組織下，進(jìn)行了線上課題階段答辯評審。
11月17日，館校專項(xiàng)課題《兒童音樂館的建構(gòu)研究》由課題負(fù)責(zé)人鐘靜副校長對課題前期取得初步研究成果進(jìn)行匯報(bào)，并重點(diǎn)介紹了本階段取得的研究性成果，展示了學(xué)校“開放式+封閉式”兒童音樂館的建設(shè)，同時(shí)，實(shí)事求是地對本階段課題研究情況進(jìn)行了總結(jié)反思。
11月18日，區(qū)級重點(diǎn)課題《基于校本標(biāo)準(zhǔn)的青年教師專業(yè)成長策略研究》在負(fù)責(zé)人賀霓校長的指導(dǎo)下，對課題的研究成果進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)展示了川交附小青年教師標(biāo)準(zhǔn)的建構(gòu)和依據(jù)數(shù)字化教育平臺TPD形成的“測—研—查—評”管理機(jī)制。
匯報(bào)結(jié)束后，評審專家高度肯定了川交附小課題組教師前期深入的調(diào)查、中期扎實(shí)的推進(jìn)和課題推進(jìn)過程中取得的成果與效果，同時(shí)還進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評，并提出寶貴建議。專家們的點(diǎn)評，既有對困惑之處的指點(diǎn)，也有高屋建瓴的建設(shè)性意見，為課題下一階段的研究指明了方向。
“科研永遠(yuǎn)在路上”，此次課題階段性答辯既是對過去一年來課題實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與收獲的回顧總結(jié)，又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長的良好契機(jī)。課題組教師必將繼續(xù)砥礪前行，聚力課題研究，爭取取得更加豐碩的成果。（陳海燕 通訊員 張玲 楊鎮(zhèn)溧）
川交附小,科研答辯促成長,專家引領(lǐng)明思路
