“老師、老師，這個(gè)泥太硬，挖不動(dòng)呀！”“想想辦法，你們可以的！”
泥是大地的元素，泥土對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，有著一種天然的親和力，喜歡玩泥是他們的天性，在兒童時(shí)代大多數(shù)人都有玩泥巴的經(jīng)歷。近日，四川天府新區(qū)合江幼兒園的孩子們與泥土碰撞出了精彩的火花。
與“泥”初相遇
“加點(diǎn)水，把泥巴弄濕就行！”在玩耍中，孩子們一邊討論、一邊想辦法、一邊動(dòng)起手來(lái)，提著桶往泥池里倒起水來(lái)。在孩子們的努力下，泥巴終于變得軟了，他們開(kāi)啟了與泥的初體驗(yàn)。搓搓搓，搓成小圓團(tuán)，壘壘壘，壘個(gè)小娃娃。
看著小朋友的泥娃娃做成功，還有的小朋友心有不甘地說(shuō)：“我的泥不行，水多了，太稀了，搓不了。”看著不能成型的泥，孩子們總結(jié)了這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)——做泥塑，加水要恰到好處，不能讓泥太稀或太干�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)后，孩子們都對(duì)第二次游戲，充滿信心與期盼。
“泥”之再創(chuàng)作
孩子們解決了泥巴的干濕問(wèn)題以后，在泥池里玩的不亦樂(lè)乎。孩子們就地取材，利用樹(shù)枝、石頭、玉米棒開(kāi)始了泥巴大創(chuàng)想。
玩泥是孩子的天性，一團(tuán)團(tuán)“泥”在孩子們手中變換著，是創(chuàng)造、是游戲，孩子們將心中美好的事物通過(guò)泥塑制作，以立體的形式表現(xiàn)出來(lái)。
泥池，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)去嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題并嘗試自主解決問(wèn)題。當(dāng)看到孩子們對(duì)泥土如此感興趣時(shí)，不禁感概：城市化生活使孩子越來(lái)越遠(yuǎn)離自然，而開(kāi)展“泥”這一主題活動(dòng)是讓孩子們親近自然、回歸自然最好的方式。（黃小林 通訊員 張敏）
四川天府新區(qū)合江幼兒園,玩泥巴
