為了讓教師們更加充分地了解觀察幼兒游戲的價值，更好地探索雪花片建構(gòu)游戲的方法，提高教師支持和指導(dǎo)幼兒游戲的能力，2022年11月24日上午，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園開展了“聚焦目標(biāo)，針對觀察”雪花片主題建構(gòu)游戲教研活動。
在活動前，各位教師結(jié)合研討內(nèi)容認(rèn)真查閱資料，并結(jié)合本年齡段幼兒的發(fā)展水平和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)梳理了本年齡段幼兒的觀察目標(biāo)。
活動中，保教辦王老師首先提出了教師在觀察幼兒游戲時存在的三個問題，并向大家分享了觀察的重要性。接著，各位教師進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，最終從建構(gòu)主題、建構(gòu)興趣、合作與交往、建構(gòu)技能、交往與合作、習(xí)慣與規(guī)則六方面確定了各年齡段雪花片建構(gòu)游戲的觀察目標(biāo)。
每次教研都是一次思維的碰撞，每次碰撞都有一份新的收獲，每一次的教研活動都是老師們的一次成長和提高。相信通過此次活動，金橋幼兒園教師能更加明確怎樣觀察幼兒雪花片建構(gòu)游戲，從而更好地指導(dǎo)和支持幼兒游戲。（江蕾）
成都市雙流區(qū)金橋幼兒園,教研
