小學(xué)低段是孩子自我服務(wù)勞動意識樹立的關(guān)鍵時期，要讓孩子在參與個人物品整理與清潔、整理與收納等簡單的勞動實踐中逐步形成“自己的事情自己做”的意識。通過自我服務(wù)勞動和其他勞動項目的實踐，讓學(xué)生具有初步的個人生活自理能力，讓學(xué)生懂得人人都要勞動、勞動成果來之不易的道理，并學(xué)會尊重他人的勞動付出，逐漸培養(yǎng)主動勞動意識以及以自己的勞動服務(wù)他人的意識。
新都區(qū)教科院附屬小學(xué)勞動課程體系根據(jù)孩子們的階段身心特點，按照《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》指導(dǎo)設(shè)置了勞動任務(wù)群。
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居家學(xué)習(xí)生活期間，同學(xué)們也沒有閑著，跟隨老師一起，在線上學(xué)習(xí)并掌握了洗紅領(lǐng)巾、洗襪子的技能。
孩子們在動手實踐的過程中掌握了洗紅領(lǐng)巾、洗襪子的勞動技能，也在過程中體會到了勞動的快樂，明白了“自己的事情自己做”，以后可以“大人的事情幫著做”，漸漸成為一名更有責(zé)任感的小學(xué)生。（張紅 通訊員 方芳）
勞動小技能,新都區(qū)教科院附小,勞動課程
