為進一步提升老師的家校溝通能力，深入理解特奧精神，2022年11月21日，班級管理成長營第二期第七講“家長工作”和第八講“特奧——智障人士的福音”在成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校蘇坡校區(qū)四樓會議室順利開展。青羊特校資源部主任趙敏、班主任袁羅群、特奧部主任羅旭光及班級管理成長營第二期參訓(xùn)教師參與了此次培訓(xùn)。
袁羅群老師以“家長工作”為主題，從關(guān)注家長心理、家校紐帶、主動出擊和被動解決的家長工作、教師與家長構(gòu)建關(guān)系的原則等方面詳細分享了自己多年進行家長工作的經(jīng)驗和感悟，由教學(xué)與生活中發(fā)現(xiàn)的細微問題為點，逐步擴展到班主任家長工作的原則及內(nèi)容等方面，對家長工作是什么、做什么、怎么做進行了詳細的梳理，特別指出“教師在做家長工作時，要讓家長和陪護感受到距離感、歸屬感、公平感、責任感及專業(yè)感”，秉持初心，以多元的形式與家長、陪護共同進步，為孩子的茁壯成長保駕護航。
羅旭光老師以“特奧——智障人士的福音”為題，從特奧運動會簡介和分組方法兩個方向出發(fā)，詳細嚴謹?shù)胤窒砹颂厥鈯W林匹克運動會的發(fā)展歷史、規(guī)模、與其他體育賽事的區(qū)別和特點、特奧的使命和理念、參賽資格和原則、特奧項目和分組方法等內(nèi)容，通過小練習(xí)的方式進一步強調(diào)了特殊奧林匹克運動會的注意事項，提醒各位教師特奧活動除了比賽項目，還有特奧融合活動，如特奧健康運動員計劃、健康計劃、青少年融合領(lǐng)袖等全球發(fā)展項目，倡導(dǎo)全體教師都加入特奧大家庭中，幫助每一個孩子“發(fā)揮潛能，勇敢表現(xiàn)”，盡可能地被社會接納，更好地融入社會之中。
通過培訓(xùn)，參訓(xùn)教師厘清了家長工作和特奧運動的相關(guān)內(nèi)容，家校同行，特奧賦能，讓我們一起行動起來！（賴波）
家校同行,特奧賦能,青羊特校,教師,一起行動起來
