抗疫之路，總有微光，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，堅(jiān)守一線、下沉社區(qū)、關(guān)心關(guān)愛(ài)、陪伴守候……大家都在用自己的方式守護(hù)家園。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，師生家長(zhǎng)的力量都凝聚在了一起，讓愛(ài)與溫暖雙向奔赴。
新藍(lán)幼兒園：溫暖與感動(dòng)不止一點(diǎn)點(diǎn)
疫情當(dāng)下，總有一些溫暖與感動(dòng)圍繞身邊，總有一份感情直擊人心。新藍(lán)幼兒園因疫情導(dǎo)致小朋友們無(wú)法正常來(lái)園，教職工也暫時(shí)居家隔離。突如其來(lái)的隔離讓住在寢室的老師們還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備生活物資，這時(shí)，郭老師的手機(jī)接到了幼兒園保育媽媽胡老師的電話。
“喂，胡老師，有什么事情嗎？”“郭老師，也沒(méi)什么其他事情，就是給你們拿了點(diǎn)菜，自家種的，不要嫌棄哈。知道你們不好買(mǎi)菜，寢室人也多，給你們拿了點(diǎn)，放寢室門(mén)口了，你們不是在隔離嘛，就沒(méi)敲門(mén)。”
郭老師打開(kāi)門(mén)一看，這哪里才一點(diǎn)兒，好幾個(gè)略顯皺皺巴巴的塑料袋，黑色白色大的小的，一眼就能看出是翻遍了家里所有角落找來(lái)的各種袋子，全都裝著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖卟�，甚至好幾個(gè)白蘿卜上都還帶著新鮮的泥土。
“胡老師，真的太謝謝你了。”只聽(tīng)得電話里胡老師開(kāi)心又靦腆地笑：“都是自己家里種的，地里還多著，等兩天又給你們拿……”病毒無(wú)情，但人間有愛(ài)，我們終會(huì)攜手打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
映美幼兒園：齊心抗疫暖心相隨
疫情卷土重來(lái)，波及校園，嚴(yán)重威脅到師生健康安全。在這漫無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，映美幼兒園全體教師有召必應(yīng)，用奉獻(xiàn)和愛(ài)心筑起了隔斷疫情的防線。
當(dāng)幼兒園接到幼兒確診的消息時(shí)，陶?qǐng)@長(zhǎng)一邊安撫老師們的情緒，一邊帶領(lǐng)老師們投入到抗疫工作中。老師們無(wú)暇顧及自己，想著班級(jí)的孩子和家長(zhǎng)，想著肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，心中勇毅篤定，如戰(zhàn)士般充滿斗志，迅速投入到工作中。即便拿著電話的手在顫抖，但說(shuō)出的話卻溫柔而堅(jiān)定。陶?qǐng)@長(zhǎng)和老師們徹夜未眠，跟每一位家長(zhǎng)溝通交流，力爭(zhēng)做好每一位家長(zhǎng)和孩子的安撫工作。
孩子和家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)坐到去集中隔離的大巴車(chē)上，孩子們稚嫩懵懂，個(gè)個(gè)歡躍興奮；家長(zhǎng)們卻沉默寡言，眼神中透露著擔(dān)憂。老師拿出酒精為孩子們的座椅消毒，并告知大家一定要戴好口罩，不要到處亂摸。這時(shí)有家長(zhǎng)起身對(duì)老師說(shuō)：“我?guī)в泻芏嗍痔�，給孩子們戴上！”家長(zhǎng)從行李包中取出一包手套，派發(fā)給孩子們。
其中一位爸爸說(shuō)“還要準(zhǔn)備這些啊，我啥子都沒(méi)準(zhǔn)備呢？”媽媽們笑了笑，老師從背包里取出一瓶酒精和消毒凝露遞給這位爸爸……這些樸實(shí)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，傳遞著彼此的關(guān)愛(ài)，溫暖了整車(chē)的人，車(chē)?yán)锏臍夥账坪跻膊荒敲茨亓恕?/span>
到達(dá)酒店，辦理好相關(guān)手續(xù)已經(jīng)快六點(diǎn)了，很多孩子都鬧騰著餓了。家長(zhǎng)在班級(jí)群詢問(wèn)晚餐事宜，班級(jí)老師迅速反饋給陶?qǐng)@長(zhǎng)，陶?qǐng)@長(zhǎng)第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映后，酒店快速為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐盛的兒童餐。
感謝社區(qū)治理和社事局，感謝萬(wàn)安社區(qū)和萬(wàn)安健康公寓的所有抗疫工作者為映美幼兒園的孩子、家長(zhǎng)、老師帶來(lái)的溫暖舉動(dòng)，為他們撐起了一片溫暖的天空。
祥鶴二街幼兒園：冬風(fēng)有信·赴一場(chǎng)思念之約
開(kāi)學(xué)一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……班上始終少了一個(gè)小朋友：馬千禾。
原來(lái)因?yàn)橐咔�，小朋友們都十分想念的馬千禾小朋友在新疆封控隔離，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诘貓D上尋找新疆在哪里。從老師的講解里，孩子們了解到新疆離成都很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要坐飛機(jī)。
為了見(jiàn)馬千禾小朋友，訴說(shuō)思念之情，孩子們開(kāi)始制定自己的計(jì)劃，決定隔著網(wǎng)絡(luò)和馬千禾小朋友來(lái)一場(chǎng)云上見(jiàn)面會(huì)。
為了這場(chǎng)“云端相約”，孩子們首先制作了計(jì)劃表，有的計(jì)劃在周三的上午和千禾一起視頻通話，還寫(xiě)明了時(shí)間和地點(diǎn)；有的想用拍照片的形式跟他說(shuō)幼兒園的新變化，要帶他看一看；有的給他畫(huà)了一幅畫(huà)；有的用視頻的方式教他新學(xué)的武術(shù)操等等。接著，孩子們用電視機(jī)、手機(jī)進(jìn)行了視頻連線調(diào)試，并利用投票的方式?jīng)Q定哪些孩子先和千禾打招呼。
“云”見(jiàn)面如約而至，視頻接通的那一刻，孩子們無(wú)比興奮與激動(dòng)，他們開(kāi)心地和小伙伴打招呼，訴說(shuō)著自己對(duì)朋友的思念。雖然大家遠(yuǎn)隔千里，卻能感受到小伙伴們真誠(chéng)的關(guān)心與溫暖。關(guān)掉視頻以后，孩子們還意猶未盡，一起又給千禾寫(xiě)了一封信，期待疫情散開(kāi)，千禾早日回歸校園，感受幼兒園的和風(fēng)細(xì)雨。
耘朵幼兒園：星星的媽媽是超人嗎？
耘朵幼兒園里有一位可愛(ài)的星星小朋友，她的媽媽是醫(yī)院的工作人員。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，星星媽媽時(shí)常會(huì)來(lái)幼兒園為大家采核酸。最近疫情越來(lái)越嚴(yán)重了，放學(xué)時(shí)來(lái)接星星的家長(zhǎng)變成了爺爺，媽媽也沒(méi)有來(lái)幼兒園給大家做核酸了。
一天中午，星星躺在小床上很久都沒(méi)有入睡，老師蹲到她的床邊，小聲地問(wèn)她：“你怎么還不睡覺(jué)呀？”她的眼睛立刻紅了起來(lái)，說(shuō)：“我想媽媽了。”老師和星星的媽媽聯(lián)系后才知道，星星的媽媽到其他地方去幫忙了，已經(jīng)三天沒(méi)有回家陪伴她，老師對(duì)她說(shuō)：“星星，你知道嗎？你的媽媽很厲害的，現(xiàn)在外面有很多可怕的病毒小怪獸想要傷害我們，媽媽要去趕走它們。”星星聽(tīng)了以后對(duì)老師說(shuō)：“我的媽媽是超人嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我們一起耐心等著媽媽吧。”星星點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)星星的媽媽又回到了幼兒園為大家做核酸，星星問(wèn)老師：“老師，怪獸趕跑了嗎？”老師說(shuō)：“還沒(méi)有，它有點(diǎn)厲害，需要我們一起做好防護(hù)對(duì)抗它，只要我們戴好口罩，一定會(huì)打敗它的。”星星笑著說(shuō)：“好！”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)星星的同意，耘朵幼兒園邀請(qǐng)了星星的媽媽來(lái)到班級(jí)里為大家講《雞毛信》的故事，星星媽媽將口罩放在雞毛信里，為寶貝們普及了更多的防疫小知識(shí)。
白沙幼兒園：你們逆風(fēng)前行，我們溫暖守護(hù)
疫情來(lái)襲，有人逆風(fēng)前行、守護(hù)大家，他們是醫(yī)生、是護(hù)士、是警察，可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們是爸爸、媽媽。大二班曉貝小朋友的媽媽就是這樣一位每天這樣奔赴一線，每天都會(huì)在核酸檢測(cè)站看到她忙碌身影的防疫工作者。
經(jīng)了解，曉貝爸爸工作很忙很少在家，媽媽每天都要給白沙居民采集核酸，于是曉貝最近和爺爺奶奶住在一起。曉貝媽媽說(shuō)，每天老師在線上推送的一些內(nèi)容曉貝有時(shí)候都沒(méi)有很好互動(dòng)，特別是線上升旗，曉貝沒(méi)有參加到。曉貝很期待也很想?yún)⒓樱菭敔斈棠滩粫?huì)在手機(jī)上看直播，只有平時(shí)老師發(fā)的視頻孩子能夠跟著一起學(xué)才能夠完成。曉貝媽媽很愧疚，覺(jué)得自己沒(méi)能很好地陪伴孩子。
后來(lái)，老師們根據(jù)情況與曉貝媽媽進(jìn)行交流后，制定了方案，每天會(huì)單獨(dú)發(fā)一些推送的視頻和照片給曉貝媽媽，讓曉貝媽媽轉(zhuǎn)發(fā)給爺爺奶奶，這樣曉貝就能及時(shí)地參與互動(dòng)了。老師們還會(huì)每天給爺爺奶奶打電話問(wèn)候曉貝的情況，讓曉貝在爺爺奶奶家也能夠很好地參與其中，這樣曉貝媽媽就可以放心地上班，曉貝每天還會(huì)主動(dòng)發(fā)一些視頻和做好的手工在班級(jí)群里。
雖然疫情打斷了大家平靜的生活，但是老師的愛(ài)是無(wú)微不至的。白衣天使們?yōu)榇蠹邑?fù)重前行，老師們只能幫助他們守護(hù)小家，讓他們沒(méi)有后顧之憂，讓孩子能夠感受到老師的愛(ài)。
元音小學(xué)：一年級(jí)五班張熙沐——我想媽媽
今天，是媽媽沒(méi)回家的第五天了，我想媽媽。
我媽媽是解放軍醫(yī)生，是專門(mén)打病毒的英雄。記得上次媽媽很久沒(méi)回家還是2020年，大人說(shuō)她去武漢打病毒去了。我過(guò)了一個(gè)沒(méi)有媽媽的春節(jié)。我想媽媽，特別是晚上睡覺(jué)時(shí)特別想，哭著哭著就睡著了。
這次，新冠疫情偷襲成都，媽媽堅(jiān)守在醫(yī)院，每天要完成很多很多核酸檢測(cè)，她在保衛(wèi)家鄉(xiāng)。我為媽媽驕傲！
白天想媽媽時(shí)，我給她視頻，但是她經(jīng)常接不到，雖然好失望，我也不生氣。我好希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，媽媽就可以每天都回家了。
媽媽不在家的日子，我改掉了賴床的壞毛病，不到8點(diǎn)就到教室早讀了。我每天都飛快地吃完飯完成作業(yè)，還要跳繩1000個(gè)。我還得了“一級(jí)口算王”的獎(jiǎng)牌呢，媽媽一定很高興！
我在家還照顧姥姥、姥爺，他們年紀(jì)大了眼睛不太好，看不清楚字，我就給他們講故事，姥姥聽(tīng)不清，我就趴在她耳朵邊大聲跟她說(shuō)話；我最近很喜歡“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，等媽媽回來(lái)，我要考媽媽！
媽媽，姥爺說(shuō)您每天睡行軍床，行軍床什么樣子的呀？睡得舒服嗎？媽媽你要打敗病毒這個(gè)大妖怪�。〈蜈A了要早點(diǎn)回家喲，我想你了，媽媽！
萬(wàn)安小學(xué)：隔離疫情不隔離愛(ài)
疫情無(wú)情人有情，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，作為教師更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展，不論是學(xué)習(xí)還是身心成長(zhǎng)。
一年級(jí)的孩子剛剛進(jìn)入校園不久，各方面都不是很熟悉，需要慢慢適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏。一年級(jí)一班的湯俊偉同學(xué)剛剛?cè)胄２乓粋�(gè)多月，就面對(duì)雙重困難：居家被封控，他的腳也崴到了，行走不便。學(xué)校老師聯(lián)系家委會(huì)一起來(lái)和家長(zhǎng)溝通做好心理疏導(dǎo)工作，和孩子進(jìn)行溝通，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，加深孩子對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、集體感。湯俊偉同學(xué)雖然很久不能到學(xué)校，但是也感受到了來(lái)自班級(jí)的關(guān)懷，能夠感受到自己也是班級(jí)的一員。
除了單個(gè)聯(lián)系，一年級(jí)一班還成立了班級(jí)的臨時(shí)群，讓那些臨時(shí)封控的孩子“在一起”，有了群體有了組織，大家學(xué)習(xí)不孤單，有了歸屬感，一年級(jí)一班有了更強(qiáng)的凝聚力。
四年級(jí)三班的陳紫菡同學(xué)在上體育課，突然接到通知要回家隔離�？粗鴥蓚�(gè)大白出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，平時(shí)膽小內(nèi)向的小陳愣住了，幾個(gè)同學(xué)把她送過(guò)去時(shí)，明顯感受到了她的緊張與害怕。
感情細(xì)膩的小朱走上前拉住她，對(duì)她咧嘴一笑，打趣說(shuō)：“哇，小陳好威風(fēng)，兩個(gè)大白接你回家，我都想跟你回家啰！”其他同學(xué)也隨聲附和：“是呀！是呀！你還可以睡懶覺(jué)呢！”“不要太安逸，忘了我們哦！”……老師趕緊上去拍拍陳紫菡的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，老師就在你家隔壁，學(xué)習(xí)也別擔(dān)心，我會(huì)安排好的。”
這時(shí)，幫她拿東西的朱昊宇同學(xué)背上背著書(shū)包，手里提著口袋，另一只手拿著班上還未發(fā)下去的蘋(píng)果，氣喘吁吁地跑來(lái)，大聲喊著：“東西我都幫你收拾完了，蘋(píng)果我也幫你拿了！”同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口揮手再見(jiàn)，還有住她隔壁樓棟的陳彥錦同學(xué)說(shuō)：“我會(huì)幫你帶作業(yè)回來(lái)的，放心吧！”
疫情牽動(dòng)人心，回家后的陳紫菡同學(xué)也收到了同學(xué)老師滿滿的關(guān)心：全副武裝也要給她送作業(yè)、圖畫(huà)本；時(shí)不時(shí)打電話關(guān)心她，給她講學(xué)校里的趣事；關(guān)心她學(xué)習(xí)和生活……人與人之間的互助是一種流動(dòng)的溫暖，疫情防控如此，孩子們將來(lái)的人生亦會(huì)如此。
大家的距離會(huì)被拉遠(yuǎn)，但溫暖與愛(ài)會(huì)一直存在。希望每一位孩子、家長(zhǎng)、老師，都能立足當(dāng)下做好自己，以積極平穩(wěn)的心態(tài)，順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，守望相助、同心協(xié)力，英勇奮斗、共克時(shí)艱。（黃小林）
祥鶴二街幼兒園,白沙幼兒園,元音小學(xué),萬(wàn)安小學(xué),讓愛(ài)與溫暖雙向奔赴
