為進(jìn)一步規(guī)范班主任隊(duì)伍工作，提高班級管理藝術(shù)水平，11月25日上午，成都市龍成小學(xué)召開了班主任工作例會(huì)，會(huì)議由德育主任張艾玲主持，校長劉恒、副校長張柳莎出席了會(huì)議，學(xué)校全體班主任參會(huì)。
會(huì)議開始，張艾玲主任充分肯定了最近一個(gè)月的班主任工作，她對每一位班主任在這個(gè)特殊的學(xué)期，克服困難，扎實(shí)把每項(xiàng)工作都落實(shí)到位表示由衷感謝。同時(shí)，她對班主任工作提出了新的期許，強(qiáng)調(diào)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，是聯(lián)系各科老師的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁。
面對疫情的考驗(yàn)，溝通顯得極為重要。作為班主任，如何才能更好地理解學(xué)生，與家長有效溝通？針對這些疑問，學(xué)校特邀成都市龍江路小學(xué)吳淑玲老師在班主任會(huì)上做了“有效溝通，從心出發(fā)”的專題講座。
吳老師從“感恩、抱歉、牽掛”三個(gè)關(guān)鍵詞開啟講座，并分享了與自己溝通、與他人溝通的技巧。
最后，吳老師強(qiáng)調(diào)，作為教育者要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。良好的心理狀態(tài)對于提高人的自身免疫力有積極作用，教師這個(gè)職業(yè)群體的心態(tài)調(diào)整、壓力緩釋以及情緒穩(wěn)定更需要良好的心態(tài)做保障。
本次班主任培訓(xùn)會(huì)的第二個(gè)流程是黎丹老師和彭韻謀老師分別帶來好書分享和治班理念分享。
黎丹老師分享龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》
彭韻謀老師帶來“新心相遇，沐光同行”治班理念分享
學(xué)習(xí)無止境，成長正當(dāng)時(shí)。各位班主任定會(huì)以此次工作交流為新起點(diǎn)，不忘初心，砥礪前行，敢于擔(dān)當(dāng)，追逐教育夢想，用心用愛呵護(hù)每一位龍成學(xué)子。（魏雅莉）
龍成小學(xué),班主任,有效溝通,從心出發(fā)
