為促進(jìn)幼兒園規(guī)范發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園工作，切實(shí)提高辦園水平。2022年11月30日上午，成都市雙流區(qū)空港第一幼兒園迎來(lái)成都市二級(jí)園評(píng)審。由雙流區(qū)3名優(yōu)秀園長(zhǎng)及她們的團(tuán)隊(duì)組成的評(píng)審組，對(duì)空港一幼開展為期半天的實(shí)地評(píng)審。評(píng)審工作以實(shí)地考察、聽取匯報(bào)、查閱資料等形式，對(duì)園所各方面工作進(jìn)行全面考評(píng)。
深入現(xiàn)場(chǎng)，細(xì)節(jié)把脈
評(píng)審專家們結(jié)合等級(jí)園評(píng)定指標(biāo)，對(duì)園舍場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備等地進(jìn)行實(shí)地查看，深入了解班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、生活環(huán)節(jié)、日常活動(dòng)等，對(duì)孩子們的半日活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察、實(shí)時(shí)指導(dǎo)，對(duì)教師的教育理念和行為，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全方位的評(píng)審工作。
傾聽匯報(bào)，全面了解
汪老師以《“小曉”的我們，大大的夢(mèng)想》為題做匯報(bào)，評(píng)審組進(jìn)一步了解園區(qū)的基本情況和辦園歷程，了解園區(qū)在一年多的時(shí)間里，如何通過(guò)“文化浸潤(rùn)、健全機(jī)制、師資培養(yǎng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)空港一幼理念和文化，實(shí)現(xiàn)幼兒園高位發(fā)展的目標(biāo)；如何通過(guò)多元發(fā)展提高教師專業(yè)素養(yǎng)、構(gòu)建園本課程提升課程質(zhì)量，構(gòu)建家園社共育環(huán)境等來(lái)構(gòu)筑空港一幼個(gè)性化發(fā)展。
資料查看，全面診斷
結(jié)合觀察到的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，評(píng)估組專家認(rèn)真對(duì)照《成都市幼兒園等級(jí)評(píng)定細(xì)則》中的指標(biāo)要求，細(xì)致查閱檔案資料，對(duì)接空港一幼的辦園條件、內(nèi)部管理、安全衛(wèi)生、保育教育、隊(duì)伍建設(shè)等工作進(jìn)行全面細(xì)致地指導(dǎo)。
評(píng)審反饋，指向未來(lái)
經(jīng)各個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)審之后，專家們就現(xiàn)場(chǎng)觀摩以及查看資料進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與反饋�？隙丝崭垡挥坠ぷ饕�(guī)范、檔案細(xì)致、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)中彰顯以兒童為中心的教育理念，過(guò)程里體現(xiàn)以兒童為主角的發(fā)展足跡，同時(shí)評(píng)審組也對(duì)園所課程特色凸顯、活動(dòng)組織、教師專業(yè)發(fā)展等提出建議和期許。
此次評(píng)審二級(jí)園不僅是對(duì)空港一幼各項(xiàng)工作的一次檢查驗(yàn)收，也讓大家以此為起點(diǎn)，以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作�？崭垡挥讓⒃诮酉聛�(lái)的工作中，始終秉承“孩子刨根問(wèn)底的小曉天地，讓小小的手握住童年的夢(mèng)”的辦園目標(biāo)及理念，進(jìn)一步提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量，為幼兒提供更好的教育環(huán)境及成長(zhǎng)空間。（江蕾 通訊員 謝林 范之維 張繞）
空港一幼,以“檢”促建提質(zhì)量,以“評(píng)”促優(yōu)助發(fā)展
