為了讓教師深刻理解2022年版課標內涵，將新課標理念在課堂教學中落地生根，把理論與實踐有機結合，切實提高教師專業(yè)能力，成都市溫江區(qū)實驗學校于12月2日開展了校長薦書活動。本次活動由課程與質量發(fā)展中心副主任陳玲主持，全校教師參與了此次活動。
本次薦書人羅建勇校長推薦了《教案的革命2.0》《新方案·新課標·新征程：〈義務教育課程方案和課程標準(2022年版)研讀〉》《大概念教學》三本書，并以“閱讀·悅心·約未來”為題，指出教師在專業(yè)上的成長，離不開博學、審問、慎思、篤行，而閱讀開啟了求知者的博學之門，豐富愉悅了求知的心靈，許下了一個美好的未來。
最后，羅建勇校長向全體教師提出三點希望：一是要經(jīng)常讀書，養(yǎng)成學習習慣。唯有經(jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質，走好走穩(wěn)人生路。二是要多讀好書，沉淀個人素養(yǎng)。要讀書，就必須讀經(jīng)典，必須讀學科專業(yè)方面的書籍，在讀書中拓寬視野、增長知識、豐富心靈、提高素養(yǎng)。三是要學以致用，促進專業(yè)發(fā)展。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，促進自己的專業(yè)發(fā)展。
“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見。”羅建勇校長希望通過這三本書的深入研讀，讓老師們的思路與教育視野豁然開朗，清晰地認識到教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課標的靈魂，從大概念、大單元教學中領悟核心素養(yǎng)落地，在教學實踐中去認真領悟、不斷反思探索，促進自己的專業(yè)發(fā)展。（張紅）
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