近日，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟華陽實(shí)小共同體被評(píng)為成都市2019-2022學(xué)年優(yōu)秀共同體。
2019年12月25日，根據(jù)《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市，進(jìn)一步促進(jìn)成都教育優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展。四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為牽頭學(xué)校，與成都市泡桐樹小學(xué)、郫都區(qū)德源小學(xué)、成都市泡桐樹小學(xué)蒲江分校、簡(jiǎn)陽市簡(jiǎn)城第三小學(xué)成立成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟華陽實(shí)小教育共同體。堅(jiān)持資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、分工合作、共同發(fā)展。
三年來，華陽實(shí)小共同體積極推進(jìn)跨區(qū)域交流互動(dòng)，取得了良好的融合成效，在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、師生成長(zhǎng)等方面保持常態(tài)化的交流，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)。
在推進(jìn)共同體遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、研討常態(tài)化工作的開展中，學(xué)校通過遠(yuǎn)程直播互動(dòng)、公眾號(hào)推送、優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)建設(shè)、培訓(xùn)講座、帶教指導(dǎo)、跨校交流等多元化途徑，進(jìn)行了常態(tài)化交流與溝通，力圖實(shí)現(xiàn)“資源共享、師資互通、教研互聯(lián)、學(xué)生互動(dòng)”。
華陽實(shí)小共同體各校不斷探索集中培訓(xùn)、集體備課、聯(lián)合教研、合作科研教學(xué)“比武”等多種樣態(tài)的教研共享之路，學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量得到有效提升。
華陽實(shí)小共同體堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，創(chuàng)新黨建活動(dòng)，共謀五校發(fā)展。利用郫都這一片有著紅色基因，富有革命傳統(tǒng)的熱土，開展主題為“傳承紅色精神，凝聚建功力量”的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)一步激發(fā)聯(lián)盟學(xué)校黨建新活力，提高聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校黨員教師的政治思想素質(zhì)，推動(dòng)聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校黨建全面發(fā)展，促進(jìn)黨建融合。
每一次的聯(lián)盟活動(dòng)有實(shí)效、有思考、有研究、有指導(dǎo)，在一定程度上起到了擴(kuò)大聯(lián)盟共同體對(duì)全國(guó)、全市、全區(qū)的輻射作用，同時(shí)提升了聯(lián)盟共同體學(xué)校的辦學(xué)能力、教師的教育教學(xué)能力以及學(xué)生的全面發(fā)展。
今年，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟華陽實(shí)小共同體壯大了隊(duì)伍，迎來了三所新學(xué)校：成都市東坡小學(xué)、成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、天府新區(qū)香山小學(xué)。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)聯(lián)盟校之間的溝通與交流。按照“資源共享、整體聯(lián)動(dòng)、互惠共贏”的發(fā)展理念，統(tǒng)籌整合共同體教育聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)資源，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。鍛造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，優(yōu)化教育過程，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。（黃小林 通訊員 張婷 駱香君 趙思琦）
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