2023年3月15日上午，成都市中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)召開(kāi)中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃調(diào)研指導(dǎo)會(huì)。教育部中外人文交流中心相關(guān)專家蒞臨成都調(diào)研指導(dǎo)，包括成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在內(nèi)30余所學(xué)校代表參加此次會(huì)議。雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為成都市實(shí)驗(yàn)區(qū)中外人文交流特色學(xué)校之一，對(duì)《國(guó)際友好學(xué)校中文教學(xué)支持項(xiàng)目——“中泰語(yǔ)言學(xué)習(xí)伙伴”》進(jìn)行了匯報(bào)。
匯報(bào)開(kāi)始前，成都市教育局對(duì)外交流處處長(zhǎng)閆益友發(fā)言致辭。
成都市教育對(duì)外交流中心主任李全，就成都實(shí)驗(yàn)區(qū)中外人文交流特色校的建設(shè)工作總體推進(jìn)情況進(jìn)行匯報(bào)。
來(lái)自成都市的七所中外人文交流特色校，就中外人文交流的七大項(xiàng)目分別進(jìn)行匯報(bào)。大家匯報(bào)了項(xiàng)目的開(kāi)展情況以及困惑，專家們逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和解答。
成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)近90年的辦學(xué)歷程，鮮明而深刻地刻印著“面向世界、開(kāi)放辦學(xué)”的思想，在以培養(yǎng)具有“豐沛學(xué)習(xí)力、真誠(chéng)協(xié)同力、融通適應(yīng)力、靈動(dòng)創(chuàng)造力的具有國(guó)際視野的現(xiàn)代幸福學(xué)生”的育人目標(biāo)下，積極整合和利用優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)發(fā)國(guó)際理解課程，拓展國(guó)際交流空間，與友好學(xué)校泰國(guó)清邁王子學(xué)校建立了近10年的深厚友誼，共同開(kāi)展了“國(guó)際友好學(xué)校中文教學(xué)支持項(xiàng)目”之“中泰語(yǔ)言學(xué)習(xí)伙伴”的活動(dòng)。
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)外事處江姝潔作為代表就該項(xiàng)目從四個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)：“因需而立”——尋找“方向和思路”、“五共策略”——解決“過(guò)程和方法”、“多元發(fā)展”——盤點(diǎn)“成效與收獲”、“出發(fā)在即”——反思“當(dāng)下和未來(lái)”，并在最后向?qū)＜姨岢鰧W(xué)校關(guān)于該項(xiàng)目的困惑。
馬燕生專家對(duì)雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)該項(xiàng)目的實(shí)施表示了高度贊揚(yáng)，認(rèn)為該校在互動(dòng)方面做得可圈可點(diǎn)，袁秀菊專家也對(duì)該校項(xiàng)目的開(kāi)展情況給予了高度肯定。對(duì)于該校提出的困惑，馬燕生專家提出了建議，并且邀請(qǐng)李全主任幫助該校搭建橋梁，拓展資源。
調(diào)研指導(dǎo)會(huì)最后，馬燕生專家和袁秀菊專家對(duì)中外人文交流特色項(xiàng)目實(shí)施的一線學(xué)校校長(zhǎng)和教師致以敬意和感謝，也提出了一些極具建設(shè)性的指導(dǎo)建議。
相信通過(guò)實(shí)踐、反思和持續(xù)的努力，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的國(guó)際友好學(xué)校中文教學(xué)支持項(xiàng)目、中外人文交流方式將更加多元，雙流實(shí)小的師生在活動(dòng)中根植中華文化，開(kāi)闊國(guó)際視野，提升跨文化交流能力。（江蕾）
中外人文交流特色學(xué)校建設(shè),雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),項(xiàng)目匯報(bào)
