為了進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,3月初,成都市熊貓路小學(xué)開展了為期三周(3月6日-3月25日)的教師新課標(biāo)研讀系列活動。
此次活動以“再讀新課標(biāo),構(gòu)建新課堂”為主題,各學(xué)科教研組利用大組教研時段開展。最后,通過競賽的方式,有效促進教師做到“心中有綱,胸中有本,手中有法”,切實把新課標(biāo)的理念落實到教學(xué)工作中,為課堂打好基礎(chǔ)。
在競賽活動的前兩周,通過各教研組長、備課組長積極宣傳,全校老師都非常重視,并積極準(zhǔn)備。各學(xué)科老師們不僅自己抓緊時間主動學(xué)習(xí),努力研讀新課標(biāo),還利用備課組教研時間相互交流討論,體會、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng),為競賽活動做充分準(zhǔn)備。
緊接著,由備課組長牽頭,各學(xué)科任課教師,按低、中、高段,自制多套新課標(biāo)競賽試題。老師們不僅是競賽的參與者,也是競賽的組織者。這樣,不僅充分調(diào)動了老師們學(xué)習(xí)的主動性,掀起了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的新高潮,還豐富了試題形式和內(nèi)容。全方位、多角度地考察教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的情況,盡量做到有廣度有深度。讓理論從教學(xué)一線中來,又回歸深入到教學(xué)一線中去。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組織并參與了新課標(biāo)知識競賽。賽前,領(lǐng)導(dǎo)們對各學(xué)科命制的題目都逐一把關(guān)。然后,教師發(fā)展中心將多套試卷及答案導(dǎo)入問卷星生成試卷二維碼。競賽當(dāng)天,學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場隨機從題庫抽取一套作為競賽試題。教師們現(xiàn)場隨即掃碼進行作答。問卷星后臺及時生成數(shù)據(jù)進行反饋,各學(xué)科據(jù)此評出相應(yīng)等級。
“初心已定從未變,砥礪前進不說艱。”通過此次活動,老師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更完整且深刻的認(rèn)識,提升了自身專業(yè)水平,明確了教育教學(xué)方向。今后,全體教師將把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究起來,有效落實“雙減”政策下學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng),打造高效課堂,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。(魏雅莉)
成都市熊貓路小學(xué)