為開拓學校管理干部和教師的教育視野，啟發(fā)育人新思路，深挖教育新內涵，加快推進學校五年規(guī)劃的實現(xiàn)，2023年4月6日，大邑縣北街小學黨總支書記肖菊帶領學校行政及教師一行到溫江鵬程小學交流學
一進校，就受到鵬程小學團隊的熱情接待，在王剛校長及團隊的帶領下，參觀了學校的校園環(huán)境和文化建設，在學校會議室進行了座談，王校長向北街小學一行的到來表示了熱烈的歡迎。并介紹了鵬程小學的建校歷程、辦學規(guī)模、辦學理念，以及“兩自一包”體制下的鵬程辦學模式和鵬程的文化打造。并圍繞“直立行走”辦學理念對學校課程建設做了交流。他特別提到北街小學的辦學歷史和文化底蘊。
學校黨總支書記肖菊對鵬程小學的熱情接待和精心準備表達了謝意和感激，分享了先后四次到鵬小的親身感受，感嘆學校發(fā)展的巨大變化，介紹了北街小學的辦學思想、辦學理念、辦學特色以及學校未來發(fā)展規(guī)劃，表示此行是帶著問題而來，期待揣著滿意而歸，希望兩校之間通過深入交流，促進雙方的發(fā)展和成長。
隨后，鵬小的部門領導劉主任以《素養(yǎng)導航，構建數(shù)據(jù)支撐下的學生綜合評價系統(tǒng)》為題，從是什么?為什么?做什么三個方面交流了學生綜合評價方面的經(jīng)驗，從著眼全局規(guī)劃的頂層設計到1236的具體發(fā)展路徑，做到橫向拓寬，縱向拓深，通過運用學生綜合評價系統(tǒng)，讓學生參與率高、體驗感強、成長看得見，成就了鵬小學子“君子氣度、才子博學、健將體魄”的美好樣態(tài)。
信息技術教育部門領導張主任以《重構教育生態(tài)，AI賦能教育的鵬程表達》為題，從夯基固本、統(tǒng)籌協(xié)調、成長留痕等五個方面作了學校智慧教育建設經(jīng)驗交流。新時代教育信息化發(fā)展的背景下，鵬小信息技術從1.0到2.0的發(fā)展歷程，學校的智慧教育建設以學校的辦學理念為前提，以一化二課三特色為路徑，直指學校的育人目標。通過AI人工智能、教育大數(shù)據(jù)兩大抓手滿足學校高品質建設的需求，通過多樣的信息技術手段，形成系統(tǒng)性、全覆蓋、常態(tài)化的智慧校園研訓生態(tài)，促進教師專業(yè)化成長，加快學校高質量發(fā)展，打造出具有鵬程特色的智慧教育。
匯報結束后，兩校參與人員分部門進行了深入交流。
“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”此次交流活動的時間是短暫的，但給彼此留下的印象是深刻的，收獲是滿滿的。鵬程小學是一所年經(jīng)、有活力的學校，在智慧校園建設、學生綜合評價、課堂教學改革等方面的建設思路清晰、架構完整、制度完善、路徑明確，給了我們許多教育啟發(fā)。鵬小的團隊與學校的成長同呼吸、共命運，留下一個又一個的感人故事，讓我們感受到了鵬小教育的溫度。學校將繼續(xù)創(chuàng)設學習交流條件、珍惜現(xiàn)有平臺，本著“走出去，帶回來”的思路，互鑒互學，共建共享，加強校際交流，在互動交流中拓展學校建設思路，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。（張紅）
大邑縣北街小學,溫江鵬程小學
