語言組
2023年3月23日下午，為了更直觀讓組內(nèi)老師了解敘事性講述，語言組組長蔣鴻儀老師在大班開展了集體教學(xué)活動《最好的禮物》，這一次的活動不僅有協(xié)和幼兒園的老師參加，還有街道附近的姊妹園老師一同參加。
一場干貨滿滿的現(xiàn)場教學(xué)活動讓所有參與其中的老師都滿載而歸，相信在參加了這樣的活動后，教師們的教學(xué)水平都能有所提升，幼兒的敘事性講述能力、動手能力、邏輯能力也能有所提升。
數(shù)學(xué)組
為了進一步提升教師對數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的理解和掌握，更加有效地將幼兒數(shù)學(xué)教育融入到教學(xué)活動當(dāng)中，2023年3月21日下午，在張琴輝老師的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)教研組在會議室開展了本學(xué)期第三次教研活動。
首先，張老師現(xiàn)場組織了集體活動《多變的模式》，活動中，充分把握幼兒的數(shù)學(xué)前期經(jīng)驗，運用多種感官來發(fā)現(xiàn)模式的規(guī)律，感知創(chuàng)造模式和動作模式游戲帶來的樂趣。
本次教研活動為教師提供了學(xué)習(xí)、研討以及交流的平臺，也通過本次集體活動《多變的模式》的觀摩，讓老師們共同梳理了幼兒模式學(xué)習(xí)的觀察要點以及可實施的適宜的支持策略；理論聯(lián)系實際讓老師們在教研中收獲，在反思中成長。
小班組
2023年3月23日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園小班組開展了本學(xué)期第三次教研活動，本次教研由年級組長劉玉涵老師主持。教研主要圍繞半日活動流程梳理、清明節(jié)活動方案探討兩方面進行。
通過本次教研活動，各班級老師對小班的半日活動組織有了更加深入的認識，明晰了后續(xù)班級半日活動優(yōu)化與調(diào)整方向。班級后續(xù)半日活動的開展將積極采用適宜策略，充分支持班級幼兒的發(fā)展與提升。
中班組
2023年3月22日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園中班組的老師們開展了本學(xué)期第三次教研活動，活動主題為《常規(guī)研討，共同解決，共同成長》。
通過此次教研活動，各班老師都研有收獲，隨著教研的開展和梳理，老師們對課程的開展方向和區(qū)角游戲的開展組織逐漸清晰和明確，在互觀互學(xué)中，老師們在觀摩活動中收獲頗多，以教研活動為風(fēng)帆，相信在良好教研氛圍的影響下，教研活動的有效開展定將全面推動組內(nèi)教師專業(yè)化成長進程，不斷提升自身教學(xué)素養(yǎng)。
大班組
2023年3月23日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園大班組的老師們在操場開展了年級組教研活動，本次活動的主題是深度研究半日活動，做好各環(huán)節(jié)的組織與開展。
通過此次教研活動，大班組老師們深度討論梳理了半日活動中遇到的困惑與解決的辦法，對接下來更加科學(xué)地組織開展半日活動提供了有力的支持與幫助。（江蕾）
成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園,教育教研
