為推動(dòng)幼兒園保教工作高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步提升教師專業(yè)能力，充分發(fā)揮成都市一級(jí)園的示范輻射引領(lǐng)作用，成都市青羊區(qū)天府幼兒園萬家灣分園接待了四川天府新區(qū)社事局、眉山市洪雅縣教體局姊妹園同仁來園觀摩交流。在園區(qū)每一處中感受探究的魅力，在每一區(qū)中體會(huì)游戲的精彩。
首先，來賓們一同觀摩了大班幼兒聯(lián)合早操活動(dòng)，伴隨著歡快活潑的音樂，樂娃們走、跑、跳、鉆爬、翻滾……整齊的步伐、剛勁的動(dòng)作、積極的參與以及民族元素的融入，充分展示著孩子們的自主、有序、勇敢和陽光，給來訪老師留下了深刻印象。來賓們紛紛贊嘆天府萬家灣分園的教育智慧，充分利用戶外每一個(gè)區(qū)域，投放豐富多樣的材料促進(jìn)幼兒肌肉、骨骼以及身體動(dòng)作的全面發(fā)展。富有節(jié)奏的音樂，激情奔跑的孩子，在聯(lián)合早操活動(dòng)中，樂娃們隊(duì)列整齊、勇敢挑戰(zhàn)、自信游戲，從“竹竿操”到“滾筒行走”到“攀爬前行”“翻越高墻”……幼兒在與每一處環(huán)境的深度互動(dòng)中成長。
高質(zhì)量的發(fā)展需要根植于園所文化的土壤，文化是幼兒發(fā)展的前進(jìn)驅(qū)動(dòng)力，是幼兒園精神場(chǎng)域的生命之魂。天府幼教集團(tuán)園長李宏艷從“總體設(shè)計(jì)，凝練內(nèi)核精神”“管理著力，推動(dòng)機(jī)制塑造”“人才鍛造，培育自覺隊(duì)伍”“課程落地，創(chuàng)設(shè)意義環(huán)境”等四個(gè)路徑闡釋萬家灣分園“慢悅”特色文化的構(gòu)建。強(qiáng)調(diào)園所文化不是一蹴而就的，它是園所師幼共同努力找尋和歷練的過程和結(jié)果，需要堅(jiān)持物質(zhì)與精神的深度融合，在總體設(shè)計(jì)引導(dǎo)下強(qiáng)化精神提煉、制度建設(shè)以及內(nèi)涵表達(dá)，積極營造“有人性、有溫度、有故事、有美感”的校園文化生態(tài)。通過深入分享和交流，來賓們更系統(tǒng)全面了解了天府萬家灣分園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色創(chuàng)建、園本文化中彰顯出的“環(huán)境育人”“文化育人”的關(guān)鍵要素，感受到課程架構(gòu)之下豐富的課程實(shí)施成果。
天府幼教集團(tuán)園長李宏艷作文化建設(shè)主題交流
天府萬家灣分園保教主任饒小燕老師帶來《樂玩天地跨班游戲》
天府萬家灣分園骨干教師潘婷老師帶來游戲主題《沙水游戲——彩虹森林公園》案例分享
天府萬家灣分園的樂娃們每天都有一件值得期待的事情，當(dāng)熟悉的音樂聲響起，孩子們就直奔快樂的園地——樂玩天地，這里歡笑聲聚集，這里充滿著樂趣，這里有不一樣的樂娃們……來賓們沉浸式觀摩戶外中庭跨班級(jí)游戲“樂玩天地”游戲場(chǎng)。一區(qū)一精彩，在這里，教師支持著兒童富有個(gè)性地發(fā)展，他們?cè)诒M情游戲中自主探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)，在操作中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究，在探究中發(fā)展。孩子們帶著好奇“走街串巷”，在與不同新奇材料的互動(dòng)中，探索、想象、創(chuàng)造、合作、解決問題；在與同伴的互助和交流中，感知不同的經(jīng)驗(yàn)，探尋不一樣的游戲秘密。來賓們也紛紛參與到游戲中，感受著孩子們自由、自主、愉悅的游戲氛圍，于觀察、于靜思、于記錄，共同分享著樂娃們賦予游戲的新魔力。
同道相知追夢(mèng)想，舟行大海共乘風(fēng)。這一場(chǎng)智慧碰撞的盛宴，讓提升質(zhì)量的思路更加廣闊，在“零距離”的交流下，促進(jìn)共同進(jìn)步與發(fā)展。天府萬家灣分園也將以更開放、包容的姿態(tài)，深耕特色課程，展“慢悅”文化，踐行高質(zhì)量發(fā)展，為推動(dòng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。（孫林馨 通訊員 梁辰美井）
觀摩交流共成長,天府萬家灣分園,教育智慧,獲同仁“點(diǎn)贊”
