“小朋友們，像這樣把土豆埋在地下，讓它睡兩到三個(gè)月，大家就可以吃上香噴噴的狼牙土豆了……”近日，在四川天府新區(qū)合江幼兒園的“田園種植園”中，一名大班的家長(zhǎng)正在跟小朋友們共同種植土豆。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物萌生。這天，合江幼兒園“尋覓自然·樂享春耕”勞動(dòng)教育活動(dòng)暨第二屆“耕種節(jié)”正式啟動(dòng)。
誠(chéng)聘家長(zhǎng)為“勞動(dòng)顧問”
專業(yè)又暖心
活動(dòng)當(dāng)天的合江幼兒園熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)小農(nóng)具擺放整齊，活動(dòng)宣傳展板精致美觀，桃花梨花盛放爭(zhēng)艷，還有多名家長(zhǎng)早早到園準(zhǔn)備參與活動(dòng)。他們的來(lái)頭可不小，作為家長(zhǎng)志愿者代表，他們還擔(dān)當(dāng)著此次活動(dòng)的“勞動(dòng)顧問”一職。接過幼兒園贈(zèng)予他們的聘書之后，“勞動(dòng)顧問”們就將帶領(lǐng)小朋友們開啟種植活動(dòng)了。
合江幼兒園希望通過此次活動(dòng)，讓孩子們能夠真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和自理能力，成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的小朋友。
據(jù)合江幼兒園介紹，參與此次活動(dòng)的家長(zhǎng)志愿者們都有一定種植實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，親子一起在田間體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣之余，能夠進(jìn)一步了解合江幼兒園勞動(dòng)課程內(nèi)涵，還能讓孩子們真正學(xué)習(xí)到耕種的奧秘和農(nóng)作物生長(zhǎng)的規(guī)律。親子一起實(shí)踐、一起成長(zhǎng)，促進(jìn)家園協(xié)同共育，形成家園教育合力，共同為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
值得一提的是，合江幼兒園還利用幼兒一日生活中的契機(jī)，開展勞動(dòng)教育活動(dòng)。如每周二為合幼勞動(dòng)日，孩子們拿著勞動(dòng)工具打掃班級(jí)活動(dòng)室、功能室、戶外游戲區(qū)的衛(wèi)生，在勞動(dòng)中為自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。各班級(jí)還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展形式豐富的值日生活動(dòng)，讓孩子們?cè)跒樽约悍⻊?wù)、為他人服務(wù)的過程中，提升自理能力，從而培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，也增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任感及勞動(dòng)素養(yǎng)，真正做到“以勞樹德，以勞育美”。
親子攜手播種“春天”
共融歡樂于田間
“播種的時(shí)候記得要隔開一點(diǎn)哦，要有一定的間隔。”“小朋友，你挖的坑太淺了！”“我負(fù)責(zé)澆水吧……”家長(zhǎng)志愿者和孩子們相約合江幼兒園“田園種植園”，開啟了歡樂的田間耕作。
在家長(zhǎng)志愿者的指導(dǎo)下，孩子們拎著水壺、拿出鋤頭、鏟子、耙子，松土、翻地、開溝、挖坑、撒種、蓋土、澆水……親子共同完成耕種任務(wù)，交流各種問題與發(fā)現(xiàn)，一起探討種植經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)技能。
“孩子們，你們知道植物也需要‘空間’嗎？太過擁擠會(huì)影響空氣流通和養(yǎng)分，最終影響農(nóng)作物健康和產(chǎn)出。所以大家在播種的時(shí)候一定要注意間隔……”小朋友們一邊在田間實(shí)踐，一邊聆聽家長(zhǎng)志愿者娓娓道來(lái)的種植知識(shí)，真是收獲頗豐。
除了春耕，該園幼兒每周按計(jì)劃進(jìn)入種植地開展翻土、栽種、除草、采摘等系列勞動(dòng)，在掌握必備的勞動(dòng)技能基礎(chǔ)之上，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。此外，孩子們還可以根據(jù)種植對(duì)象成熟情況開展“收獲”活動(dòng)。
這個(gè)春天，在合江幼兒園“田園種植園”，在親子之間的歡聲笑語(yǔ)中，一粒粒象征著希望的種子被埋在土下，靜待它們生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
別致春耕應(yīng)時(shí)開
綠一方土，育一代人
2022年，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)課程從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，2022年秋季學(xué)期開始，勞動(dòng)課將正式成為義務(wù)教育階段必修課程，進(jìn)入全國(guó)中小學(xué)課堂。據(jù)了解，天府新區(qū)作為成都市首批勞動(dòng)教育試點(diǎn)區(qū)域，著力構(gòu)建以公園城市理念為引領(lǐng)的“12345”勞動(dòng)教育工作體系，不斷深化“天府模式”內(nèi)涵建設(shè)，抓牢落實(shí)“三張清單”，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值，為天府新區(qū)中小學(xué)、幼兒園勞動(dòng)教育水平的不斷提高而努力。
坐落于天府新區(qū)的合江幼兒園，受到“與時(shí)俱進(jìn)”的新區(qū)氣質(zhì)浸潤(rùn)，對(duì)于幼兒的勞動(dòng)教育也十分重視。
據(jù)了解，此次活動(dòng)中的“田園種植園”是合江幼兒園充分利用地域資源開展勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)域，合幼娃和家長(zhǎng)、老師們一起在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的奧妙，通過實(shí)際操作了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的規(guī)律，同時(shí)感受播種、管理、收獲的樂趣。合江幼兒園的小朋友們?cè)谶@樣“天時(shí)地利人和”的氛圍中參與勞動(dòng)，學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，在實(shí)踐中切實(shí)培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)。
此外，天府新區(qū)其他中小學(xué)、幼兒園也在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，積極開展形式多樣、內(nèi)容新穎的春耕、植樹等勞動(dòng)教育活動(dòng)，為這方土地留下一片綠；為學(xué)生提供了勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了孩子們對(duì)大自然的興趣，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心、觀察力、思考能力和動(dòng)手能力，從而提升學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念和勞動(dòng)技能。
今后，四川天府新區(qū)將持續(xù)探索創(chuàng)新，不斷深化勞動(dòng)教育的內(nèi)涵建設(shè)，圍繞勞動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神的核心素養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人價(jià)值，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（黃小林 楊慶虹）
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