薪火相傳,踔厲奮發(fā);櫛風(fēng)沐雨,青春同行。2023年是五四運(yùn)動104周年,百年崢嶸歲月,百年奮力拼搏,百年風(fēng)雨兼程,百年砥礪前行。借五四青年節(jié)之際,為弘揚(yáng)愛國、愛黨、愛團(tuán)精神,促進(jìn)青年教師隊伍成長,展現(xiàn)成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)青年教師青春風(fēng)采,營造“讀好書、做實事”的校園文化氛圍,成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)開展了以“‘閱’動青春 遇見美好”為主題的青年教師活動。
教育是什么?教育的初心是什么?骨干教師李敏向青年教師分享她的成長故事。
做有溫度的教育,當(dāng)有情懷的教師。資深教師羅校長為青年教師傳授育人經(jīng)驗,為正在迷茫中的老師們答疑解惑。
教育是一場溫柔的堅持,在堅持中收獲花開,教育也是一場幸福的遇見,師生相遇,共同成就。應(yīng)校長以幸福教師為主題同青年教師共創(chuàng)美好教育未來。
書簽,是閱讀的陪伴,是閱讀活動的“美麗之約”。一頁書簽,記錄著一段書旅故事,傳遞著一份閱讀情懷。書社社長王濤老師對此次書簽制作活動做簡要的說明之后,教師們紛紛響應(yīng),設(shè)計精美書簽。
沐浴了書香滿校園的沁潤,青年教師又來到學(xué)校種植基地進(jìn)行萵苣種植。春耕翻舊土,籽粒播豐年,眼下正是一年春耕春種的好時節(jié)。
在和煦的陽光下,老師們一手持小鏟,一手捏綠苗,聆聽種植要點(diǎn),分流勞作,搶占“地界”,繼而忙碌開來。老師們個個熱情高漲,分工合作,配合默契,挖坑、扶苗、培土、踩實,整個種植活動進(jìn)行得井然有序。大家邊干活邊聊天,場面溫馨而快樂。焦黃的土地因綠苗的鋪種仿若復(fù)蘇了生命的律動,蘊(yùn)含著無限希望的植物也在這片沃土上生根發(fā)芽。(孫林馨 通訊員 韓敏)
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