為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和教育部關(guān)于《大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，傾聽(tīng)理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，通過(guò)探究進(jìn)一步明確幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備教育如何有機(jī)滲透于幼兒園三年保育教育活動(dòng)課程中，科學(xué)幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡。2023年5月18日，詹蕾工作室成員相聚在都江堰中信幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接”的研討活動(dòng)。
參與本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：都江堰市教育局考試中心孫梅主任、職業(yè)和學(xué)前教育科曠煒科長(zhǎng)、中小學(xué)教育研究室胡貴旗主任、職業(yè)和學(xué)前教育科曾燕副科長(zhǎng)。都江堰公民辦幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師、各小學(xué)一年級(jí)教師代表。本次活動(dòng)以“環(huán)境觀摩——課例展示——案例解析——專題分享——評(píng)課指導(dǎo)”五個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。
在環(huán)境觀摩環(huán)節(jié)中，各工作室成員們?cè)跍脠@長(zhǎng)帶領(lǐng)下，在邊看邊行邊聆聽(tīng)孩子們帶來(lái)的有趣的課程故事。
都江堰市中信幼兒園 王瑋老師和都江堰市北街小學(xué) 馮旭艷老師分別帶來(lái)了一節(jié)課例展示。都江堰湯婷副園長(zhǎng)和北街小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)程秋紅老師根據(jù)剛才兩節(jié)活動(dòng)做了案例分析。小小的案例分享，可以解讀幼兒發(fā)展的多種可能性，也能讓大家解讀出教師行為背后的兒童觀念。
都江堰市中信幼兒園茍銳園長(zhǎng)帶來(lái)專題分享《潤(rùn)澤童心 ，適應(yīng)成長(zhǎng)》，茍銳園長(zhǎng)從在實(shí)踐中銜接、在生活中滲透、在游戲中成長(zhǎng) 、在學(xué)習(xí)中發(fā)展這四個(gè)方面分享了幼小銜接的探索與實(shí)踐內(nèi)容。
在本次活動(dòng)的尾聲，成都市詹蕾名師工作室領(lǐng)銜人詹蕾及工作室成員分享了自己對(duì)本次活動(dòng)的思考與感受，從老師的教學(xué)中核心經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)的環(huán)境、師幼互動(dòng)、活動(dòng)意義等多個(gè)方面提出自己的看法和建議，并為今后的教學(xué)指明了前進(jìn)的方向，教師們收獲頗豐！
本次分享交流活動(dòng)拉近了區(qū)域之間的距離，架起了幼教同行交流分享的橋梁，明確了幼小銜接工作的的新思路、新方法。今后工作室將繼續(xù)以與廣大幼教同行共謀高質(zhì)量教育為己任，以開(kāi)放交流促發(fā)展、互學(xué)互鑒促提升的工作理念，與大家一起共赴更好未來(lái)，走向美美與共、美人之美的教育盛景，共同為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！（孫林馨）
