為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長對幼兒園工作的了解,以達(dá)到家園攜手,共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。新學(xué)期,四川天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園開展了數(shù)場以孩子為話題的深度交流,通過園長講座、保健知識講座、班級家長會(huì)、班級微約談四種模式,回歸兒童視角,建立家園同頻的觀念協(xié)同。
家長課堂
教育就是一場向美而行的遇見
肖敏園長首先用輕松的問題互動(dòng),請家長們用一幅畫來表達(dá)自己的孩子。然后詳細(xì)講解了幼兒園課程實(shí)施的途徑,幼兒在日常生活中的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)內(nèi)容。同時(shí)也提出了家庭應(yīng)該為孩子提供的各項(xiàng)支持,為家長傳遞了科學(xué)的教育觀念。
保健知識專業(yè)分享
保健醫(yī)生在“為了孩子的健康”的講座上,分享了幼兒在園內(nèi)需穿著適宜的服裝、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、在園服藥詳細(xì)介紹、秋季傳染疾病的種類以及預(yù)防講解等。
科學(xué)銜接,賦能成長
大班組家長會(huì)
站穩(wěn)兒童立場 科學(xué)幼小銜接
大班是幼兒升入小學(xué)前十分重要且關(guān)鍵的一年。會(huì)議開始前孩子們?yōu)榘职謰寢屪隽藢佟懊啤,老師們也精心布置了?huì)場。
大班老師從幼小銜接的“四大準(zhǔn)備”即:身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備出發(fā),幫助家長科學(xué)認(rèn)識幼小銜接。并就幼兒園、孩子、家長三方分別應(yīng)該怎么做,給出了指導(dǎo)策略。
中班組家長會(huì)
用心溝通 助力成長
中班在學(xué)前教育階段具有承上啟下的作用,也是孩子各方面能力提升的關(guān)鍵期。中班組老師們從孩子們的年齡特點(diǎn)出發(fā),呼吁家長關(guān)注孩子的發(fā)展敏感期。
老師同時(shí)立于園本課程,詳細(xì)介紹了本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以及需要家長配合的工作,在輕松愉快的氛圍下實(shí)現(xiàn)了教育理念的傳遞。
雙向奔赴,共育花開
小班組家長會(huì)
每一年的九月,幼兒園都會(huì)迎來一批新的寶貝,也迎來一批新的家長。小班老師在會(huì)上做了簡單的班級情況分析以及如何正面理解分離焦慮,并針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),從“五大領(lǐng)域”即:語言、社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)出發(fā),詳細(xì)講解教育目標(biāo),教師的施教途徑以及需要家長配合的方面,幫助家長在培養(yǎng)孩子習(xí)慣方面能得心應(yīng)手。
每一份溫暖的教育,都是從相遇開始的。因?yàn)楹⒆,我們相識相會(huì);因坦誠相待,我們充分信任。未來,讓我們共同守護(hù)孩子的成長,讓孩子的每一天都快樂而有意義。(黃小林)
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