2023年9月27日，宜賓市三江新區(qū)60余名園長、骨干教師到四川省教科院附屬實驗幼兒園參訪交流，就幼兒園文化建設、課程架構、課程活動實施等內容與幼兒園教師團隊展開了為期一天，深入細致的互動、交流、學習。
專題分享——共享理論建設
在上午的專題分享會上，省教科院附幼李隆慶園長首先致歡迎辭，她表示幼兒教師是一份播撒幸福、收獲美好的職業(yè)；幼兒教師是一份充滿愛與溫暖的職業(yè)，教師們的愛是孩子們成長路上最堅實的支持；幼兒教師是一份需要不斷挑戰(zhàn)自我、提升自己的能力，為孩子們的全面發(fā)展保駕護航的職業(yè)。作為同鄉(xiāng)人，她很開心迎來宜賓園長團的參訪，并衷心歡迎在座園長今后帶領團隊與省教科院附幼交流學習，在互學互助中實現(xiàn)共贏，共譜四川學前教育新篇章。
專題分享會由黃超老師主持，劉佳靈、潘幕元、張瑜、彭璐四位老師分別就園所文化建設、課程架構與實施、品格活動現(xiàn)場示范等相關內容進行了專題分享和展示。
教學負責人劉佳靈老師以《玩出高品質——園所內涵發(fā)展的三條路徑》為題對幼兒園文化建設進行分享。她從師資團隊、課程體系、教研提升、活動開展四方面展開。借助生動詳實的案例，分享省教科院附幼在建設“慧玩”課程體系中，從頂層架構到實踐落地過程中的詳細思考和做法，展示了附幼教師們扎實的理論基礎和教育智慧。
教學副主任潘幕元老師以《省教科院附幼體育活動的架構與實施策略——讓幼兒愛上運動》為題，詳細解讀了幼兒基本動作發(fā)展的階段特征，分享了幼兒園在“玩出好身體”這一課程架構維度引領下混體活動和體育課程的規(guī)劃及安排，他強調讓體育融入幼兒日常生活中，在體育活動中培養(yǎng)幼兒自主品格，逐漸讓幼兒愛上運動，讓運動伴隨孩子成長。
教學副主任張瑜老師以《玩出好品格——品格教育在省教科院附幼的探索與實踐》為題進行了專題分享。她從“慧·玩”課程體系的架構講起，聚焦幼兒“自主”這一品格培養(yǎng)目標，通過詳細真實的案例，分享幼兒園滲透在一日生活中的品格培養(yǎng)實施路徑，細致地介紹了省教科院附幼“慧·玩”課程體系在實踐活動中的運用與成效。
園所參觀——共察教育現(xiàn)場
專題分享結束后，在童曉紅和蘇妍玲兩位老師的帶領下，參訪團對省教科院附幼樂園的游戲區(qū)域進行了逐一參觀，深入了解幼兒園對“慧玩”課程的探索與實踐。
結合講座內容，參訪團還前往大班教室進行幼兒進餐活動觀摩，深入了解幼兒園幼兒自主進餐環(huán)節(jié)的開展情況，親身走進滲透式自主品格課程實踐的教育現(xiàn)場。
接著，省教科院附幼青年教師彭璐進行了原創(chuàng)品格專門性教學活動《勇敢探險家》的現(xiàn)場展示。在活動中，彭老師將品格教育融入生動的音樂中，通過情景化、形象化的音樂游戲，幫助幼兒培養(yǎng)勇敢的優(yōu)良品質，更為直觀地帶領大家感受品格教育活動的魅力。
交流互動——共研課程實踐
下午，省教科院附幼行政團隊分組帶領參訪團開展研討活動，參訪團基于本地區(qū)、本園的活動實際，結合自身的實踐經驗，圍繞新教師對于課程的把握與實施、幼兒游戲中教師的觀察與介入、幼兒園體育活動的組織與開展等方面提出問題，與省教科院附幼教師進行充分的研討交流。過程中，省教科院附幼行政團隊有針對性地對參訪團老師們提出的疑問和困惑進行了解答，互動中，贏得了大家的一致好評。
此次活動架起了兩地之間雙向溝通的橋梁，為園所之間相互學習、相互促進提供了優(yōu)質平臺，希望雙方以此為契機，進一步深入實地交流、同研共長。
未來，省教科院附幼將繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)勢資源，做好輻射引領、示范帶動作用，加強不同地區(qū)、園所之間的聯(lián)動，共同促進四川學前教育事業(yè)的高質量發(fā)展！（江蕾 通訊員 高菁菁）
宜賓市三江新區(qū)幼教同仁,省教科院附幼,參訪交流
