10月13日，溫江區(qū)2023年小學生科學創(chuàng)新主題實踐活動在花都小學舉行，溫江區(qū)實驗學校高鈺翔、茍博文、羅昊睿組成的“卓雅戰(zhàn)隊”獲得一等獎！
溫江區(qū)小學生科學創(chuàng)新主題實踐活動是溫江區(qū)深入貫徹落實教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見，推動在教育“雙減”中做好科學教育加法，深化中小學科學教育改革，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，發(fā)展學生科學素養(yǎng)的重要實踐。
本次主題活動以“紙橋的設計、建造與測試”為活動內容，每個參賽小組的主要材料僅有25張A4紙、12米棉線及2卷雙面膠、1根固體膠（9g）等工具。
正式比賽前，溫江區(qū)實驗學校五六年級學生自行組隊，在課余時間完成了自己設計建造的橋，在這些橋中，科學老師們從結構的設計、梁的穩(wěn)固程度等方面進行了綜合評價，最終4年級3班高鈺翔、5年級2班茍博文和羅昊睿作為溫江區(qū)實驗學校學生代表，參加區(qū)上比賽。
時間有限、任務很重，即使在假期、課后他們也沒有停下思考，一直探索前行，力求提升橋的承重性能。
在這期間，他們遇到了很多問題，比如橋面容易塌陷、橋墩容易劈叉，經過查閱資料、尋求家長老師幫助，反復思考、不斷改進，這些問題都得到了改善，孩子們臉上終于露出了笑容。
孩子們刻苦努力，學校領導高度重視，關心孩子們的制作進展、指導孩子們的匯報講解，樹立孩子們的自信心，給孩子們加油打氣。
比賽當天，趙主任親自帶隊，孩子們神采奕奕，自信上場，他們團結合作、分工明確、聚精會神地制作著，在現場大方的為評委介紹自己的作品，不僅結構科學，寓意還很美好。最終在20個團隊中榮獲一等獎。
此次活動不僅讓小學生們親身體驗到科學的魅力，還提升了他們的動手實踐能力、團隊合作精神。通過活動的開展，學生們深刻認識到科學知識在日常生活和工作中的重要性，激發(fā)了他們對科學的熱愛和對未來的憧憬。（張紅 通訊員 周燕）
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