《成都市幼兒園課程建設(shè)與管理指導(dǎo)意見》中鼓勵將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地域特色文化，尤其是天府文化資源整合到幼兒園課程實踐中。10月17日中午，在重陽節(jié)來臨之前，四川天府新區(qū)正興幼兒園通過“培訓(xùn)+研討”的審議模式，就重陽節(jié)主題活動開展了園級審議。
培訓(xùn)先行 夯實認(rèn)知
針對教師對重陽節(jié)認(rèn)識的現(xiàn)狀，李媛老師以“九九重陽節(jié)”為主題對教師們做了詳細(xì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師對重陽節(jié)的來源、習(xí)俗、意義等的基本認(rèn)識。
分組研討 群策群力
全體教師分成兩組，分別從四個方面展開討論。
集中分享 優(yōu)化成果
分享環(huán)節(jié)，每組一名教師代表對發(fā)展價值、節(jié)日經(jīng)驗、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容與形式、可利用資源等幾個方面進(jìn)行了分享，由兩組互相補充或者提出疑問，在交流互動中進(jìn)一步理清了主題活動的實施思路。
通過本次活動，充分發(fā)揮了集體審議的力量，進(jìn)一步促進(jìn)了教師對教育價值、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動形式、活動資源等的梳理，推進(jìn)了幼兒園課程園本化的建設(shè)，讓課程審議發(fā)揮了最大價值。（黃小林）
四川天府新區(qū)正興幼兒園,重陽節(jié)
