為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，深化語文核心素養(yǎng)課堂研究，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，李利會(huì)名師工作室于2023年11月16日走進(jìn)成都市新都區(qū)清白小學(xué)，開展以“聚焦語文素養(yǎng) 促進(jìn)讀寫結(jié)合”為主題的小學(xué)語文專題研討活動(dòng)。李利會(huì)老師、張麗萍老師、張茜老師、吳亞老師等李利會(huì)名師工作室成員、清白小學(xué)和部分學(xué)校語文教師參加此次活動(dòng)。本次活動(dòng)分為課例展示、評(píng)課研討、主題講座三個(gè)環(huán)節(jié)。
課例展示
活動(dòng)伊始，由新都區(qū)李利會(huì)名師工作室成員、清白小學(xué)段旭桐老師帶來五年級(jí)上冊第六單元閱讀展示課《慈母情深》。
由新都區(qū)李利會(huì)名師工作室成員董雨涵老師帶來六年級(jí)上冊第五單元示范課例《夏天里的成長》。
評(píng)課議課
研而不教則空，教而不研則淺。課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，新都區(qū)李利會(huì)名師工作室成員李利會(huì)老師、張麗萍老師、張茜老師、清白小學(xué)和部分學(xué)校語文老師在清白小學(xué)會(huì)議室開展了聯(lián)合評(píng)課議課教學(xué)教研交流活動(dòng)。工作室成員李利會(huì)老師、張麗萍老師張茜老師以及清白小學(xué)潘孝君老師等分別對課例《慈母情深》《夏天里的成長》進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
大家逐個(gè)評(píng)議找出他們值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，也指出了不足和需要改進(jìn)和進(jìn)一步探索的地方，大家還對如何提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量，展開了熱烈討論和交流，探討過程中大家找到了靈感，對今后的工作有了一些新的思考。
專題講座
緊接著，新都區(qū)李利會(huì)名師工作室成員吳亞老師根據(jù)自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶來專題講座《聚焦語文要素 落實(shí)一課一得》，通過案例分析、互動(dòng)討論等方式，講解三年級(jí)《富饒的西沙群島》一課的設(shè)計(jì)思路。
活動(dòng)總結(jié)
最后李利會(huì)老師對兩節(jié)課一講座作了點(diǎn)評(píng)，對兩位教師在課堂上的精彩表現(xiàn)予以肯定，也對課堂中存在的問題，提供了指導(dǎo)和建議，值得老師們學(xué)習(xí)與反思。
本次“聚焦語文素養(yǎng) 促進(jìn)讀寫結(jié)合”主題教研活動(dòng)中的兩節(jié)示范課展示出了較高的教學(xué)水平和質(zhì)量。通過深入的聽課評(píng)課研討，老師們不僅學(xué)到了很多有益的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)一步明確了如何在小學(xué)語文教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的語言文字能力和語文素養(yǎng)。相信在未來的教學(xué)實(shí)踐中，能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)和啟示應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，進(jìn)一步提高小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量。（翁玉華）
清白小學(xué),小學(xué)語文專題研討活動(dòng)
