為推動(dòng)四川天府新區(qū)夢溪幼兒園（以下簡稱：夢溪幼兒園）課題扎實(shí)、科學(xué)地開展，不斷提高教育科研的研究質(zhì)量，提升教師教科研能力，2023年11月15日上午，四川天府新區(qū)夢溪幼兒園課題組參加了2023年度天府新區(qū)教育科研規(guī)劃課題階段評審工作。
課題匯報(bào) 穩(wěn)步推進(jìn)
夢溪幼兒園就區(qū)級綜改課題《指向幼兒生活自理能力發(fā)展的勞動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)踐研究》的研究推進(jìn)情況，在天府新區(qū)第六小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場匯報(bào)。課題主研人員徐佳老師從階段研究目標(biāo)和任務(wù)、內(nèi)容及措施、研究成果及效果和存在的問題及下階段思考四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
專家點(diǎn)評 助力成長
評審專家首先對夢溪幼兒園的課題研究成果給予了肯定，也為課題的后續(xù)開展提出中肯的建議和指導(dǎo)。專家建議課題組在研究過程中可通過前中后的數(shù)據(jù)比較分析幼兒生活自理能力的發(fā)展。同時(shí)，專家強(qiáng)調(diào)科研和日常教學(xué)是一脈相承的，幼兒的勞動(dòng)教育更要體現(xiàn)在日常的教學(xué)活動(dòng)中。接下來，課題組將進(jìn)一步明確研究方向，落實(shí)勞動(dòng)課程實(shí)施的方式。
對話專家 聚智前行
課題組的老師們在認(rèn)真聽取專家的意見后，展開了熱烈的討論，與專家進(jìn)行思想碰撞，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。幼兒園黨支部書記江花同志指出：勞動(dòng)教育可以在各班開展一個(gè)生活區(qū)，孩子們在自主游戲的同時(shí)學(xué)習(xí)生活自理的基本技能。
夢溪幼兒園此次課題階段成果匯報(bào)，是對前期活動(dòng)開展的總結(jié)，也是對后續(xù)工作的指引。課題組將以中期匯報(bào)為契機(jī)，引發(fā)教師思考，明確研究方向，為后續(xù)研究的開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)！科研之路任重而道遠(yuǎn)，相信在專家的指導(dǎo)下，夢溪幼兒園課題組成員必定齊心協(xié)力，一步一個(gè)腳印，深耕細(xì)作，將課題研究繼續(xù)做深做實(shí)。（黃小林）
四川天府新區(qū)夢溪幼兒園,勞動(dòng)課題
