巴金故里，春意盎然，成都市東城根街小學(xué)四年級四班以荷為名，以園為班，追求和美，向上而生。49朵獨一無二的“小荷花”茁壯成長，勇敢綻放，這是一個團結(jié)友愛的大家庭。
耕耘澆灌待花開
師者，傳道授業(yè)解惑也。在四年級四班，園丁不光是知識的傳播者，也是心靈的啟明星。語文課堂上的她激情四射，用生動的語言和豐富的情感帶領(lǐng)孩子們在知識的海洋中遨游，日常管理中的陳老師溫柔而又嚴厲。既不姑息孩子們犯下的錯誤，更不吝鼓勵孩子們?nèi)〉玫拿總�小小的進步，這就是每個孩子又愛又敬的班主任，也是大家的知心姐姐——語文陳玲杉老師。
數(shù)學(xué)課堂上充滿邏輯和理性的樊婷婷老師，把有趣的實例代入到看似枯燥的數(shù)字和符號。樊婷婷老師讓孩子們懂得數(shù)學(xué)來源于生活，更服務(wù)于生活，不僅有用，還很有趣。
英語劉利君老師
音樂王猛老師
信息技術(shù)張媛媛老師
心理健康王琳老師
體育于安琪老師
美術(shù)朱舜嫻老師
勞動蘇芝林老師
科學(xué)蔡姍老師
道德與法治牟莎莎老師
勤思善問，“荷”心向?qū)W
書頁在小小的手指間翻動，筆尖在潔白的稿紙上跳躍，宛如一首進步之歌，每個字符都跳動著努力的火焰，每個詞句都激蕩著成長的熱情。四年級四班堅信，只有積極思考，努力向上，才能讓知識真正成為我們的力量，指引我們前進的道路。
奮力拼搏，“荷”力以赴
賽場上的孩子們汗流浹背，傾盡全力去爭取每一場比賽的勝利。每一次沖刺，每一次揮灑汗水，都展示出孩子們的自信和力量。這是青春的熱情，更是活力的釋放。
尋根究底，“荷”其妙趣
孩子們用研學(xué)的畫筆勾勒知識的輪廓，用智慧叩開知識的大門。孩子們在山水間留下足跡，體驗大自然的奇妙與廣闊；在博物館中留下身影，感受歷史的深厚與沉甸；在實踐中啟迪智慧，感受真理的深邃與奧秘。孩子們相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，孩子們才能更好地理解世界，更好地了解自己。
精彩紛呈，“荷”諧美好
東城根街小學(xué)四年級四班是一個和諧溫馨的大家庭。這里有豐富多彩的課外活動，充滿著無限驚喜和可能。孩子們盡情地發(fā)揮自己的特長和興趣，并從中體驗不同的快樂和美好。
孩子們的未來有無限可能，以夢為馬，不負韶華，去探索，去熱愛，去經(jīng)歷，去奔赴。（賴波 通訊員 陳玲杉）
成都市東城根街小學(xué),班級風(fēng)采
