近日，成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園舉行了“探秘三星堆”主題活動(dòng)。
活動(dòng)起源
孩子們?cè)谟懻撟约和孢^的地方時(shí)，最容易“一呼百應(yīng)”的是各地名勝古跡。自信分享經(jīng)驗(yàn)的孩子引起了更多孩子們的求知欲。于是，乘著孩子們求知的東風(fēng)，老師們開啟了“這些名勝古跡我想了解”投票活動(dòng)。通過投票發(fā)現(xiàn)，想了解三星堆的孩子最多。
通過對(duì)三星堆出土器物的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，孩子們能夠感受古蜀文化，體驗(yàn)制造工藝，了解考古、修復(fù)、祭祀、絲綢之路等，讓幼兒在此活動(dòng)中能有話可說、有事可做、有據(jù)可查。
探秘三星堆歷程
三星堆是怎么來的呢？老師們從孩子們都玩過的面具入手，讓幼兒有經(jīng)驗(yàn)可依、有話可說。
探秘三星堆面具
“它們的嘴巴都很長(zhǎng)。”“它們的眼睛都有個(gè)尖尖的東西�！薄八拿济悬c(diǎn)粗。”老師們帶領(lǐng)孩子們觀察了三星堆的各種面具。
探秘青銅制作
青銅器是怎么制作出來的呢？活動(dòng)當(dāng)天正值周五圖書分享日，大家?guī)е鴨栴}，通過閱讀相關(guān)書籍來尋找答案并嘗試進(jìn)行制作。
探秘三星堆人像
觀察模仿動(dòng)作，不僅要仔細(xì)地觀察，還要區(qū)分上、下、左、右的動(dòng)作，提升幼兒的方位感。
尖帽立人像
青銅大立人
青銅持鳥人像
青銅著裙立人像
探秘三星堆周邊
經(jīng)過沉浸式的探秘三星堆活動(dòng)，小朋友們不僅會(huì)自主談?wù)�，還進(jìn)行了一些周邊制作。
親子自制三星堆書籍
青銅大立人
青銅面具
探秘三星堆，世紀(jì)城幼兒園仍在繼續(xù)，在這個(gè)過程中，孩子們收獲了寶貴的歷史知識(shí)，也激發(fā)了對(duì)古代文化的熱愛和敬意。世紀(jì)城幼兒園始終堅(jiān)持以兒童為中心的教育理念，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，探索中成長(zhǎng)。（李林）
世紀(jì)城幼兒園,探秘三星堆
