聆聽(tīng)贊美，品格賦能，班級(jí)中的板報(bào)在班級(jí)文化建設(shè)中占據(jù)重要的角色，是班級(jí)文明的窗口，體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌、積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。近日，明湖小學(xué)開(kāi)展了系列班級(jí)文化展示。
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
法護(hù)未來(lái)
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律就是道德、習(xí)慣、紀(jì)律等等，在日常生活中潛移默化地規(guī)范著人們的行為，并同時(shí)也保護(hù)了我們的安全!
知心信箱
在心理學(xué)上有一個(gè)說(shuō)法，“表達(dá)就是療愈”，知心信箱由此而生。為培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、積極向上的品質(zhì)，為解決在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出的情緒、厭學(xué)、人際交往等心理問(wèn)題，為有效促進(jìn)學(xué)生心理成長(zhǎng)，學(xué)校在發(fā)展、預(yù)防、危機(jī)干預(yù)相結(jié)合的心理育人原則指導(dǎo)下，以主題板報(bào)的形式呈現(xiàn)了“知心信箱”的班級(jí)文化展示。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，明湖小學(xué)處處書(shū)香文墨，既體現(xiàn)了學(xué)校特色，又張揚(yáng)了班級(jí)個(gè)性。將來(lái)班級(jí)文化建設(shè)將不斷推進(jìn)更新，讓其真正成為孩子們學(xué)習(xí)和生活的精神家園！（黃小林）
明湖小學(xué),班級(jí)文化展示,班級(jí)文明
