為了更好地引領(lǐng)學生掌握和鞏固所學知識，使復(fù)習有的放矢、行之有效，踏水學校于12月28日中午組織開展全體青年教師期末復(fù)習指導(dǎo)培訓會。此次培訓由教師發(fā)展中心陳麗娟主講。
陳主任從期末復(fù)習期間的現(xiàn)實困境入手，結(jié)合實際案例與青年教師共同探討如何優(yōu)化期末復(fù)習。
陳主任跟大家分享了自己在期末復(fù)習教學中的一個小故事，順勢引出期末復(fù)習可能面臨的困境，然后從科學制定復(fù)習計劃、優(yōu)化復(fù)習課、交流協(xié)作共贏三個方面，結(jié)合學校區(qū)級課題“‘學為中心’背景下學生的任務(wù)與實施”，為青年教師如何做好期末復(fù)習，順利迎考提出有效建議：一、制定科學有效的復(fù)習計劃，是做好期末復(fù)習的前提。二、綠色高效的復(fù)習課，是做好期末復(fù)習的關(guān)鍵。三、有效的溝通交流，是做好期末復(fù)習的保障。
她還強調(diào)期末期間，老師要善于做好家校溝通，關(guān)注學生思想變化，與同事抱團進步。對于期末復(fù)習期間可能發(fā)生的隱患要提前預(yù)判，想在前、做在前、導(dǎo)在前。尤其要注意孩子們的情緒變化，針對不同學生采取適合的溝通方式，有時也需要停下來等一等，學會等待也是一種教育智慧。有話好好說，良好的溝通技巧是期末制勝的法寶。
寒冬生暖意，微光撫人心。一次次微光的閃爍積蓄的是勃發(fā)的力量，一次次高效的教學研討匯聚的是寶貴教育智慧。本次期末復(fù)習指導(dǎo)講座為青年教師在學期收尾階段有效開展教育教學工作指明了方向，打開了思路，加快了青年教師在課堂上成長的腳步。（張紅 通訊員 謝冬梅）
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