為進(jìn)一步提高教師科研意識，促進(jìn)教師專業(yè)成長，積極探索學(xué)生閱讀教學(xué)策略，成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)攜手王莉名師工作室，開展了閱讀教學(xué)研討會，集團(tuán)校全體語文老師參加了此次活動。
本次活動邀請成都高新區(qū)芳草小學(xué)副校長、首屆全國小語十大青年名師、中國教育學(xué)會第八屆理事會理事、首屆四川省教書育人名師梁艷老師主講。
梁老師進(jìn)行了深度解讀與指導(dǎo)，同時結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給大家分享了兒童閱讀教學(xué)策略，梁老師充分結(jié)合真實(shí)案例，強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)的重要性，從確立閱讀課程的核心主張，小學(xué)閱讀課程整合的實(shí)踐模型，指向意義建構(gòu)的整合性閱讀模式與策略，閱讀如何培養(yǎng)兒童的高階思維等多個方面，為老師們打開了一扇通往閱讀教學(xué)的大門。
活動后，語文老師在學(xué)科群各抒己見，都頗有感觸與啟發(fā)，語文教學(xué)需腳踏實(shí)地，閱讀活動更要融入生活，方能讓兒童從閱讀中終身受益。
相信新津?qū)嵭〗逃瘓F(tuán)的老師們在梁艷老師的引領(lǐng)下，會將所聞所見內(nèi)化于心、外化于行，帶著專家老師的智慧與思索，把學(xué)到的新方法貫穿在閱讀教學(xué)中，做學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，讓閱讀點(diǎn)亮智慧。（張紅 通訊員 王彬）
成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),閱讀教學(xué)
