為進一步貫徹落實“雙減”政策，積極探索“雙減”背景下的評價改革，成都教科院附校北區(qū)學校以“樂游世園會”為主題開展了一、二年級小學低段主題式綜合素質(zhì)測評，把學科知識融入闖關活動中，對學生進行多元化評價，讓學生在評價中成長。
一年級篇
第一站“世園安保小衛(wèi)士”測評
第二站“世園迎賓音樂會”
第三站“世園小小解說員”
英語學科活動現(xiàn)場
第五站“世園綠野尋蝸蹤”
第六站“世園購物小達人”
二年級篇
2024年6月24日下午，在二年級教師們的精心統(tǒng)籌安排下，二年級的孩子們帶著活動手冊，伴隨著輕松歡快的音樂，層層闖關，開始了“過五關斬六將”的“樂游世園會”主題式綜合素質(zhì)測評活動。
第一站：世園服務區(qū)
第二站：主展館——園林尋寶
第三站：成都園——賞植物之美，繪世園之奇
第四站：武漢院——參加世園音樂會
第五站：走進濟南園，成為世園小衛(wèi)士
經(jīng)過半天的“主題式綜合測評”活動，孩子們在游戲中學習，在快樂中成長，他們的表現(xiàn)讓老師們感到無比驕傲和欣慰。孩子們在輕松愉快的氛圍中，鞏固了所學知識，提高了學習興趣，也鍛煉了團隊合作和溝通能力。
同時，也看到了老師們的辛勤付出和無私奉獻。他們精心設計活動環(huán)節(jié)，用心準備教學材料，為孩子們營造了一個充滿樂趣和愛的學習環(huán)境。最后，感謝所有參與活動的老師、家長志愿者和孩子們。是大家的支持和參與，讓這次活動取得了圓滿的成功。學校將繼續(xù)舉辦更多有趣的活動，為孩子們提供更多展示自我、學習交流的機會。（江蕾）
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