2024年11月，備受矚目的“春望杯”語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)在成都市溫江區(qū)萬(wàn)春學(xué)校舉行。本次活動(dòng)聚焦小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，老師們對(duì)《美麗的小興安嶺》和《爬天都峰》這兩篇經(jīng)典課文展開深入研討，為語(yǔ)文教師們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴，充分展現(xiàn)了語(yǔ)文課堂教學(xué)的多元魅力與無(wú)限可能。
活動(dòng)伊始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，座無(wú)虛席。教師們懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱情和對(duì)教學(xué)提升的渴望，早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)，期待著一場(chǎng)思想碰撞的火花。
在《美麗的小興安嶺》同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，不同風(fēng)格的教師呈現(xiàn)了風(fēng)格迥異卻同樣精彩的課堂。
羅漫哲老師
楊錦老師
《爬天都峰》挑戰(zhàn)高峰背后的成長(zhǎng)之旅，亮點(diǎn)十足。
戚云鳳老師
在精彩的課程展示結(jié)束后，進(jìn)入了交流環(huán)節(jié)。幸福博文學(xué)校的老師用“春華秋實(shí)”一詞高度贊美了這次春望杯語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。方德春校長(zhǎng)為本次教研作指導(dǎo)，提出五個(gè)“無(wú)”：無(wú)教參不教研、無(wú)量表不觀課、無(wú)實(shí)證不評(píng)課、無(wú)技術(shù)不上課、無(wú)后測(cè)不定論；并指出教研組應(yīng)繼續(xù)深挖本次活動(dòng)所學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體，成為有任務(wù)驅(qū)動(dòng)性的課堂。相信在未來(lái)，這樣的教學(xué)研討活動(dòng)將繼續(xù)推動(dòng)萬(wàn)春學(xué)校語(yǔ)文教育事業(yè)不斷向前發(fā)展！（張紅 通訊員 徐蕾）
萬(wàn)春學(xué)校,語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)
