近日，雙燕幼兒園中班年級(jí)組開展了以生活自理能力為主題的比賽活動(dòng)。
理論學(xué)習(xí) 交流研討
為更科學(xué)、有效地加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，中班組老師根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，初步擬定了比賽的方向。
現(xiàn)狀分析 找準(zhǔn)問題
在扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)后，中班年級(jí)各教師分別對(duì)本班幼兒自理能力現(xiàn)狀進(jìn)行細(xì)致觀察與分析。
策略研討 共商良策
針對(duì)各班幼兒自理能力現(xiàn)狀中存在的情況，老師們結(jié)合幼兒年齡特征、發(fā)展需要和學(xué)習(xí)方式，商討出具有針對(duì)性的培養(yǎng)策略。
經(jīng)過一段時(shí)間的針對(duì)性培養(yǎng)之后，為了檢驗(yàn)中班幼兒的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)生活自理能力的熱情，中班年級(jí)組舉辦了一場(chǎng)別開生面的自理能力比賽。
班級(jí)初賽：技能初展示
班級(jí)初賽在各教室里熱烈展開。比賽設(shè)置了多個(gè)貼近幼兒日常生活的項(xiàng)目，包括穿衣服拉拉鏈、疊衣服疊褲子以及筷子夾玩具。孩子們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，眼神中充滿了期待與興奮。經(jīng)過激烈的比賽，每個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最為出色的幾位小朋友脫穎而出，成功晉級(jí)園級(jí)決賽，他們帶著自豪的笑容，準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)。
園級(jí)決賽：巔峰對(duì)決
賽場(chǎng)上，氣氛更加緊張而熱烈。小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。
周圍的小伙伴們紛紛為參賽選手加油助威，響亮的加油聲此起彼伏，整個(gè)賽場(chǎng)沉浸在一片歡樂而緊張的氛圍之中。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：榮耀時(shí)刻
在緊張刺激的比賽結(jié)束后，終于迎來了最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
這場(chǎng)比賽見證的可不只是速度，更是孩子們一路走來的成長(zhǎng)。每一次的嘗試與堅(jiān)持都化作他們成長(zhǎng)路上的堅(jiān)實(shí)腳印。相信孩子，學(xué)會(huì)放手，去引導(dǎo)、去鼓勵(lì)、去陪伴，見證孩子們成為更好的自己。（黃小林）
雙燕幼兒園,比賽活動(dòng),生活自理能力
