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成都市實驗中學省級教育信息技術(shù)科研課題獲評優(yōu)秀

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:1250℃   發(fā)布時間:2016-06-02

    四川教育新聞網(wǎng)成都6月2日訊(賈元東 通訊員 匡海)2016年6月1日上午,成都市實驗中學省級“十二·五”教育信息技術(shù)科研課題---《信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)建中學優(yōu)質(zhì)英語教師團隊研究》課題結(jié)題工作會在校進行。參加現(xiàn)場結(jié)題工作會的專家有四川省電教館湯平老師、成都市教科院陜昌群老師、成都市電教系統(tǒng)專家陽涌館長與任莉老師、成華區(qū)電教館李微波副館長等9人。該校課題主研人員、全體教研組長和備課組長參加了結(jié)題會。



    涂學剛校長致辭,歡迎各位專家蒞臨該校指導(dǎo)工作,并簡要介紹了課題研究工作情況。


    學校課題組主研老師陳凌、黃倩等就展示了利用微課教研促進青年教師成長的活動案例,黃倩老師展示了微格教研后的微格教學。教務(wù)處隆玉梅主任和李紅霞副主任代表課題組,分別做了課題研究工作報告和課題結(jié)題報告,就課題的研究設(shè)計、活動過程、項目投入、所獲成果等方面,向與會專家組做了細致的匯報。


    結(jié)題專家們對課題研究工作及成果進行了詳細的指導(dǎo)與點評。專家們認為,課題研究的目標與方向明確,符合學校實際情況與發(fā)展需求,致力于打造優(yōu)秀教師團隊,有很多值得大家學習的地方。課題研究過程中,及時把握了新出現(xiàn)的微信、批改網(wǎng)、一起作業(yè)網(wǎng)以及其他APP等信息技術(shù)環(huán)境資源,與時俱進,體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代特性,促使師生學習方式的轉(zhuǎn)變。學校在傳統(tǒng)教研形式的基礎(chǔ)上探索出網(wǎng)絡(luò)教研模式,有一定獨特性,體現(xiàn)了去功利化、草根式、及時性的優(yōu)勢。使用微課、微格教研促進教師教學研究工作,帶動青年教師成長,是本課題研究中的亮點和特點。


    專家們經(jīng)過討論,一致認為:本課題選題有實際意義,研究過程真實扎實,成果豐富,達到預(yù)期研究目標,同意結(jié)題,并建議課題評定等級為優(yōu)秀。


    本項省級課題的結(jié)題,是對該校課題組所做工作的充分肯定,也是對該校課題研究工作的指導(dǎo)。我們將在此基礎(chǔ)上,進一步加強課題研究工作,以科研促教學,以科研促發(fā)展,爭取更大的進步。


    結(jié)題工作會由學校教師發(fā)展中心劉勇主任主持。


責任編輯:劉翰彥

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