四川教育新聞網(wǎng)成都3月30日訊（賴波）記得是一個新生入隊的日子，也是一個家長開放日，賴晗梅校長有感而發(fā)，寫了一封《讓陪伴不留遺憾》的信給家長。今天，在這個提倡教育是有溫度的學校，提倡有效陪伴是給孩子最好禮物的東小，四年級四班的家長在學校的安排下，再次走進校園，觀摩課堂，陪伴成長。
科學蔡珊老師執(zhí)教課程
陪伴第一站，觀看孩子們做早操
美好的一天，從快樂的早操開始。整齊的著裝，整齊的列隊，一組熱身運動后，就是歡快活潑的早操啦!隨著音樂的旋律，孩子們沐浴在春天的陽光里，歡快地舞蹈著，享受著早操的快樂時光。
陪伴第二站，圍觀《包公審驢》
曾老師執(zhí)教《包公審驢》這篇課文時，在閱讀中，借助思維導圖引導閱讀，豐富與拓展了學生閱讀思維的技巧，讓孩子學會表達。學生在自主讀書，合作交流的過程中，體驗感悟，弄懂了問題，理解了課文內容，發(fā)展了邏輯思維能力，積累了語感。
數(shù)學徐鵬老師執(zhí)教課程
陪伴第三站，把復雜的問題簡單化
數(shù)學，就是阿拉伯數(shù)字“0-9”?不是的，今天徐鵬老師要告訴孩子們的是：用字母表示數(shù)。徐老師以一首兒歌《數(shù)青蛙》切入主題，思路清昕，循循善誘，和孩子們一起探討了數(shù)與字母的關系，在思路與智慧的碰撞中，孩子們輕松地掌握了本節(jié)課的知識要點。
陪伴第四站，種子的旅行
蔡老師的科學課，《把種子散播到遠方》帶同學們認識了種子，了解了種子的傳播途徑。對于探索種子世界，孩子們興趣濃厚，他們通過觀看短片、圖片，觀察不同植物的果實和種子的特點的，在觀察中尋找到種子和果實的外部形態(tài)、結構與種子傳播方式之間的聯(lián)系。
語文曾文桃老師執(zhí)教課程
最后，以賴校長的《讓陪伴不留遺憾》中的一句話，作為今天的結束語。“時光不能重來，有一些遺憾會隨著歲月越來越深刻。我們的心在哪里，時間就會在哪里，給孩子最好的禮物就是有效而溫情的陪伴。”
