11月5日，由大邑縣教育局主辦，大邑縣實驗中學承辦的“班主任心理危機干預能力提升培訓”在大邑縣實驗中學學術(shù)廳成功舉辦。本次培訓邀請到了成都市學科帶頭人、崇州市心理健康、四川心理咨詢師協(xié)會會員、四川省家庭教育專家委員會副主任羊林擔任主講，旨在通過專家引領，為班主任們提供專業(yè)賦能，進一步提升他們在中小學生心理危機干預方面的能力。
培訓伊始，羊林老師為大家?guī)砹岁P(guān)于中小學生心理危機發(fā)生機制、特點和班級管理策略的深度解析。他結(jié)合班主任工作的現(xiàn)實情況，深入剖析了心理危機的產(chǎn)生原因和發(fā)展階段，并指出中小學生的心理危機具有突發(fā)性、易發(fā)性、多樣性和復雜性等特點。針對心理危機學生的班級管理策略，羊林老師強調(diào)了建立積極的班級氛圍、關(guān)注學生個體差異、加強家校溝通以及及時識別和干預的重要性。通過深入淺出，生動有趣的講解，讓班主任們更好地理解和識別學生的心理危機信號，并掌握有效的班級管理策略。
隨后，培訓進入了心理危機干預中的家長會商環(huán)節(jié)。羊林老師通過模擬家長會商案例，引導班主任老師們深入理解家長會商的重要性和實施步驟。
培訓活動圓滿落幕，班主任老師們反響熱烈，這次培訓不僅極大地深化了他們對中小學生心理危機干預復雜性的認識，而且為他們提供了一系列實用且高效的干預技巧與方法。
此次培訓的成功舉辦，不僅是大邑縣教育局在中小學生心理健康教育領域邁出的堅實一步，更是對大邑縣各校心理健康教育資源的有力補充。展望未來，在大邑縣教育局的引領下，以及各學校的積極響應下，大邑縣的心理健康教育事業(yè)必將迎來更加蓬勃的發(fā)展，為孩子們營造一個更加健康、和諧的成長環(huán)境。（張紅 通訊員 方玉）
大邑縣實驗中學,班主任心理危機干預能力提升培訓
