美國高中：數(shù)學簡單嗎？他們也有重點培養(yǎng)

    國內(nèi)一些家長常質(zhì)疑美國數(shù)學教育“太過簡單”，那么這到底是不是事實呢？

    國內(nèi)有的觀點是“美國給不熱愛數(shù)學的學生最基礎(chǔ)的數(shù)學教育，而給熱愛數(shù)學的天才最高水平的數(shù)學教育?！边@話正確嗎？一定程度上是正確的，而且美國學生的數(shù)學一點都不簡單。

　　99%美國學生的數(shù)學，停留在“生活自理”水平？
　　首先，先說“美國給不熱愛數(shù)學的學生最基礎(chǔ)的數(shù)學教育”。
    美國的每個地區(qū)，對于高中畢業(yè)的學生，應該有何種的數(shù)學修養(yǎng)，大多是有硬性規(guī)定的。比如麻?。∕assachusetts），每年對特定幾個年級的學生 有統(tǒng)考，這個統(tǒng)考的主要內(nèi)容之一就是數(shù)學，數(shù)學不過關(guān)的，高中是不允許你畢業(yè)的。所以基本上每間正規(guī)高中，也都對數(shù)學水平有最基本的要求才準畢業(yè)。但對應 的標準相比國內(nèi)來說確實不算高，而且很多人還都是勉強混過去的——美國的高中課真的很輕松。
　　做微積分，就像解四則運算一樣也大有人在
　　那么“給熱愛數(shù)學的天才最高水平的數(shù)學教育”正確嗎？
　　以高中為例，對于一些數(shù)學比較好的“不安分分子”，學校（不是每間學校都有這個條件）會提供AP課程 （Advanced Placement，大學預修課程）。以數(shù)學為例，高中最高級的AP課程包括BC微積分等。
　　學生的任務則是把這本書每一頁都要學得通通透透。值得注意的是，只要你前面的課程成績都好，你幾年級修這個課是沒有限制的。
　　這本書的內(nèi)容，大家都可以查到，但是國內(nèi)高中學生并不一定能“做起微積分來絕對像做四則運算般自如”。
　　讓孩子有多余時間做“閑事”
    留學專家提示大家：美國高中對學生的教育基本上是遵循“因材施教”的。對于某方面有天分的學生，學校也會重點培養(yǎng)。以AP為例，教材不是統(tǒng)一的，AP的 任課老師可根據(jù)自己喜好選擇教材，學生也可根據(jù)自己的喜好選擇課程。AP課修夠一整年后，就可以報考全國的AP考試了。另外老師會推薦一些課外讀物，供 “不安分”的小同學消耗能量。
　　所以說，“美國學生學的數(shù)學簡單”是個偽命題。美國對學生的教育很大一個好處是，讓年輕人可以把多余的時 間和精力專注到自己喜歡做的事情上。很多比較聰明的學生，高中最后一年基本沒有什么數(shù)理課程了（全提前學完了），學學哲學、歷史、藝術(shù)，玩玩樂團、體育， 對成長都有幫助。
　　這其實也就是更多中國學生赴美留學的原因之一。如果你對美國高中課程的難度還有疑問，你盡可以親身體會一下。