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成都家長(zhǎng)組團(tuán)“拼家教”

來(lái)源:華西社區(qū)報(bào)  作者:陽(yáng)菲菲  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2015-12-13


  上下班拼車、網(wǎng)購(gòu)拼單、聚會(huì)拼飯局……“拼”已經(jīng)成了城市中常見的生活模式。老師上門教學(xué),社區(qū)免費(fèi)提供場(chǎng)地,家門口就能上稱心的興趣班,近日,在一名熱心家長(zhǎng)的牽頭下,“拼家教”的培訓(xùn)模式在石羊街道錦城社區(qū)漸漸興起。


  孩子興趣各不同 家長(zhǎng)操碎心


  現(xiàn)今小學(xué)一年級(jí)學(xué)生所報(bào)的培訓(xùn)班,多以興趣特長(zhǎng)班為主,但給孩子選擇滿意的培訓(xùn)課,卻是讓家長(zhǎng)費(fèi)心勞力的一件事。


  條件好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)離家遠(yuǎn),報(bào)名難;離家近的又條件有限,擔(dān)心孩子學(xué)不到東西。“我們家離市區(qū)有點(diǎn)遠(yuǎn),如果娃娃在市中心上培訓(xùn)課,上課一小時(shí),來(lái)回路程要花掉2個(gè)多小時(shí),耗時(shí)又耗力?!卞\城社區(qū)熱心家長(zhǎng)劉露說(shuō)道,孩子坐車疲倦了,上再喜歡的課程也提不起興趣。既然在家附近找不到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那為何不聯(lián)合有共同需求的家長(zhǎng),一起找場(chǎng)地,請(qǐng)老師上門為孩子進(jìn)行小班教學(xué)呢?萌生了這個(gè)想法后,劉露便開始留意周圍是否有與她同樣想法的家長(zhǎng)。

 “拼家教”省錢又省心


  劉露很快便找到了6位愿意“拼家教”的家長(zhǎng)。同是錦城社區(qū)的羅女士,本來(lái)已經(jīng)給上一年級(jí)的兒子請(qǐng)了英語(yǔ)家教,在得知消息后,也參與到“拼家教”的家長(zhǎng)群中?!靶“嘟虒W(xué)氣氛活躍,寓教于樂(lè),娃娃些上課效率都要高些。”


  幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),劉露終于聯(lián)系到了一家愿意提供上門教學(xué)且收費(fèi)合理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。“我們選了語(yǔ)言表演和英語(yǔ)兩門課程,每堂課都有兩個(gè)老師來(lái)?!眲⒙墩f(shuō)道。每個(gè)孩子英語(yǔ)課15個(gè)課時(shí)收費(fèi)2000元,同樣語(yǔ)言表演課每個(gè)孩子15個(gè)課時(shí)收費(fèi)1380元,這比給孩子報(bào)興趣培訓(xùn)班要節(jié)約近一半。課堂上幾個(gè)孩子和老師互動(dòng)多,氛圍特別好?!斑@個(gè)教室很大,老師上課會(huì)帶我們做游戲,很好玩”劉露家的元元(化名)說(shuō)道。

  熱心服務(wù) 社區(qū)免費(fèi)出場(chǎng)地


  “當(dāng)時(shí)我們想租一個(gè)便宜點(diǎn)的場(chǎng)地,沒(méi)想到社區(qū)這里有免費(fèi)的場(chǎng)地讓我們用?!眲⒙侗е囋嚨膽B(tài)度咨詢社區(qū),社區(qū)書記不僅提供場(chǎng)地,還特地為他們提供了教學(xué)用的基本用具。


  “社區(qū)就是要為轄區(qū)居民做好服務(wù),我覺得家長(zhǎng)這種做法特別好?!卞\城社區(qū)籌備組組長(zhǎng)高林介紹,今年5月錦城社區(qū)開始正式對(duì)外工作,也希望轄區(qū)居民多提出各種需求,社區(qū)一定會(huì)全力支持。

責(zé)任編輯:李雪娃

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