武侯小學數(shù)學中段教研活動在龍祥路小學舉行

    四川教育新聞網(wǎng)成都3月18日訊（袁虹 通訊員 朱雨嬌） 2016年3月17日，武侯區(qū)小學數(shù)學中段教研活動在成都市龍祥路小學舉行，本次活動聚焦探究課學生數(shù)學活動經(jīng)驗的積累，通過課堂觀摩，共議探究課課堂模式。武侯區(qū)教科院小教所教研員何瑜姝老師全程主持了本次教研活動，龍祥路小學數(shù)學團隊青年教師胡建紅進行了課堂展示，課題為《三角形內(nèi)角和》。

    本堂課由教研員何老師親自指導，由該校數(shù)學團隊反復研磨成形。課堂以活動為載體，以形成經(jīng)驗為目的，為全區(qū)中段數(shù)學老師提供了一個研究平臺。在隨后做課團隊的發(fā)言及兄弟學校老師發(fā)言中，大家從“如何開課”到“小組合作有效性”再到“拓展提高”等多個環(huán)節(jié)對本節(jié)課提出了許多寶貴而中肯的意見和建議。

    教研員何瑜姝老師在隨后的總結(jié)性發(fā)言中，首先肯定了本節(jié)課科學、合理地呈現(xiàn)了小學數(shù)學探究課的課堂模式，達到了讓學生積累活動經(jīng)驗的目的，充分滲透了探究課數(shù)學思想方法。

    通過本次活動的開展，使我校數(shù)學團隊每一位老師在制定探究課數(shù)學目標時，更加有方向性，同時通過反復磨課，使整個團隊的研、磨課水平也有一個量的積累和質(zhì)的提高。