以科研促教學(xué) 以教學(xué)帶科研——武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開“微型課題研究”培訓(xùn)會

    四川教育新聞網(wǎng)成都3月22日訊（賈元東 王青） 為了實(shí)施“以  科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研”，貫徹“教學(xué)即科研,問題即課題”的微型教育科研理念，促進(jìn)全校教師專業(yè)化成長，真正讓教育科研為教學(xué)服務(wù)，3月18日下午，武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了“微型課題研究”培訓(xùn)會。

    會上，教科室組長曹琳飛老師從“什么是微型課題研究”“為什么要進(jìn)行微型課題研究”和“怎么做微型課題研究”三個(gè)板塊對全校教師進(jìn)行了講解培訓(xùn)，并就如何使用教科室組織制定的《微型課題研究手冊》為老師們做了深入解讀，并提出相關(guān)建議。      

    此次培訓(xùn)會，將微型課題的研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，營造出了積極開展微型課題研究，讓教和學(xué)更加快樂的良好氛圍，也為學(xué)校教師在開展微型課題研究方面開闊了眼界、豐富了手段，對教師科研水平的提高、學(xué)?？蒲蟹諊臓I造起到了積極有效的促進(jìn)作用。