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四川教育新聞網(wǎng)成都3月28日訊（賈元東 通訊員 付晶 李年紅） 為了進一步優(yōu)化課堂教學、促進教育教學質(zhì)量的提高，使崇寧小學與龍泉三小有一個更好的學習、交流平臺，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍。3月24日上午，兩校共同舉行了“同課異構”校本教研活動，龍泉三小20多名教師參加了聽課、評課。龍郫聯(lián)盟負責人李國慶主任、郫縣教培中心李飛副主任、教培中心語文教研員劉曉華、崇寧片區(qū)學校教導主任和教研組長也應邀參加了本次聽評課活動。
上午的同課異構活動9:40準時開始，首先由崇寧小學鐘亞玲老師和龍泉三小李燕老師執(zhí)教了《獅子和兔子》一課，其次兩校老師圍繞主題“低段傾聽與表達能力的培養(yǎng)和語言文字訓練”分組對兩節(jié)課進行了評議、收集整合意見。接著兩位執(zhí)教者分別談了自己的教學設計和課后反思，然后兩校教師代表對兩節(jié)課進行了評議。
最后胡軍校長、張碧海校長、郫縣教培中心教研員劉曉華老師分別對此次活動進行了指導、總結(jié)。聽課過程中不難發(fā)現(xiàn)，兩位教師無論從資料的查找，課件的制作，還是教學環(huán)節(jié)的設計到資源的有機融合，都做了精心準備。兩校教師代表也針對教學環(huán)節(jié)過程中出現(xiàn)的優(yōu)缺點進行了客觀的評價，并提出了寶貴的意見。兩堂課的教學，得到了聽課領導、教師的高度評價。最后，兩校校長分別進行了總結(jié)發(fā)言，并提出了對學校教育發(fā)展的美好藍圖。郫縣教培中心語文教研員劉曉華老師對活動做出高度評價并提出指導性建議。
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