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成都市龍祥路小學(xué)開展武侯區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng)

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-04-13

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月13日訊(賈元東) 2016年4月12日上午,成都市龍祥路小學(xué)開展了以“基于目標(biāo)達(dá)成的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題的武侯區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng)。此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié),分別是:教材分析共享交流,現(xiàn)場(chǎng)課,評(píng)課以及講座。此次的現(xiàn)場(chǎng)交流課由學(xué)校的盧琦老師承擔(dān),課程內(nèi)容是北師大版三年級(jí)下冊(cè)第八單元“big bird”的第二課時(shí)。區(qū)教研員蘇燕老師以及武侯區(qū)其他學(xué)校的英語(yǔ)老師都參與到本次的聽課活動(dòng)中。


    在評(píng)課環(huán)節(jié),蘇老師對(duì)本次課給予了很高的評(píng)價(jià)。

    她講到,在成熟的老師看來(lái),這或許是一節(jié)不完美的,略有瑕疵的課,有一些地方還值得改進(jìn);但在她看來(lái),這更是一節(jié)很成功的課,對(duì)于只有不到一年教齡的盧老師來(lái)說(shuō),已經(jīng)是難能可貴。蘇老師肯定了盧琦老師本堂課精心設(shè)計(jì),流程清晰,融合了學(xué)科知識(shí)等諸多優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)對(duì)青年教師提出了期望:希望該區(qū)的年輕老師們能夠在教學(xué)過(guò)程中,多學(xué)習(xí)多交流,重視每堂課的目標(biāo)設(shè)計(jì)與達(dá)成,能夠盡量達(dá)到盧老師的這節(jié)課的水平,那這堂課,就是一堂年輕老師達(dá)標(biāo)的課。


    接著,蘇老師對(duì)全區(qū)老師進(jìn)行了以“基于目標(biāo)達(dá)成的小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題的講座。講座從課堂活動(dòng)的方式、課堂活動(dòng)的目的、小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)的現(xiàn)象、開展課堂活動(dòng)的依據(jù)、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要思考的問(wèn)題、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的種類、形式、實(shí)施活動(dòng)的基本要求等方面為老師進(jìn)行了細(xì)致全面的講解。并在講座中結(jié)合盧琦老師的課例進(jìn)行分析,與老師們互動(dòng)交流。整個(gè)講座與評(píng)課的過(guò)程氣氛活躍,大家都積極思考。老師們表示,蘇老師的講座很實(shí)用,很扎實(shí),讓學(xué)校老師在平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中獲得了有很大的幫助。


責(zé)任編輯:李雪娃

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