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教研員甘雪梅老師指導(dǎo)成都市龍祥路小學(xué)語文組教研活動

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-04-14

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月14日訊(賈元東 通訊員 王文婷) 2016年4月14日,龍祥路小學(xué)圍繞語文課標(biāo)進(jìn)行了一次教研活動,活動上由五年級的申佳老師執(zhí)教一堂群文閱讀課《故事中的人名》,六年級向長賢老師執(zhí)教一節(jié)單篇閱讀課《當(dāng)代神農(nóng)氏》,兩位老師根據(jù)年段目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生通過自讀自悟,小組集體共議共享,訓(xùn)練學(xué)生分析綜合評價(jià)能力,課堂效果好。


    課后,武侯區(qū)教育科學(xué)院甘雪梅老師為語文組老師們帶來精彩的專題講座,甘老師首先結(jié)合課標(biāo)對執(zhí)教老師呈現(xiàn)的兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。甘老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)小學(xué)中段應(yīng)該以句為核心,高段核心是段落,弄清意義段之間的邏輯關(guān)系,再從意義段走向篇。讓學(xué)生能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,辨別詞語的感情色彩,體會其表達(dá)效果。


    同時(shí),甘老師還現(xiàn)場帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)課標(biāo),強(qiáng)調(diào)語文老師要有一定的文學(xué)素養(yǎng),本體性知識要掌握掌握準(zhǔn)確,有的放矢。希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研課標(biāo),用好課標(biāo)來指導(dǎo)課堂,真正地實(shí)現(xiàn)走近課標(biāo),走進(jìn)課標(biāo),走敬課標(biāo),明確方向,理清方法,增強(qiáng)課標(biāo)意識!




責(zé)任編輯:李雪娃

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