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四川教育新聞網(wǎng)成都5月11日訊（賈元東 通訊員 楊黎） 成都市龍祥路小學數(shù)學學科組注重常規(guī)工作管理與落實，堅持以教研促教學的工作思路，緊密結合教育局的工作計劃安排，認真落實學校領導的工作策略，數(shù)學組全體老師，虛心學習，積極求上，取得了階段性工作成績。
為全面提高教師教學基本功，促進自身素質的提升，學校按照區(qū)教育局安排，對本組教師進行了為期兩個月的“本體性知識能力”集中與個人相結合的組內學習。并于4月底進行了校內初賽，選出了楊黎老師代表學校參加區(qū)賽，通過激烈的角逐，獲得了區(qū)賽一等獎的好成績。 兩年一度的武候區(qū)教師課堂展示活動于4月22日落下帷幕，學校費迪金老師代表學校參加首輪教學設計大賽獲得一等獎，并拿到了一張參加區(qū)課堂展示的門票，在課堂展示環(huán)節(jié)費迪金老師在課堂上充分融合了師生互動，還課堂于學生的教育理念，并取得了二等獎的好成績。與本次活動同步開展的“武侯區(qū)十五屆小學數(shù)學論文評選活動”中，張遠菲校長助理的“基于數(shù)學活動經驗，發(fā)展空間思維能力——《什么是面積》教學實踐與思考”榮獲武侯區(qū)論文評選一等獎。通過注重本體，抓好常規(guī)的管理，龍祥路小學數(shù)學組一定會再接再礪，讓龍祥數(shù)學教學再上一個新臺階。 |
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